いじめは学校の努力にもかかわらず持続します
カリフォルニア大学ロサンゼルス校（UCLA）の研究者は、学校が生徒を保護するために多くの異なるアプローチを試みている一方で、成功するためには相当な取り組みと学校のリソースが必要であることを発見しました。そして、より包括的なプログラムだけが適度に効果的でした。
「いじめを阻止するために、年に1回の集会を開催するなどのバンドエイドソリューションは機能しません」と、レビューの主執筆者であるJaana Juvonen博士は述べています。
「私たちは、費用がかかり、多くのスタッフのトレーニングを必要とする包括的なプログラムと、学校のリソースをあまり必要としないプログラムとの適切なバランスを見つけようとしています。」
ジャーナルに掲載されたレビュー 心理学の年次レビュー、いじめに関する一般的な誤解も明らかにします。
たとえば、以前は言葉による攻撃と排除が男の子よりも女の子がよく使用するいじめの戦術であると想定されていましたが、分析では男の子が女の子と同じように戦術を使用していることが明らかになりました。
「おそらくそれほど驚くべきことではない」とジュボネン氏は言う。「ゲイやレズビアンの学生や太りすぎの学生は、他の学生よりもいじめを受ける傾向がある」
「小学校から始めると、特徴を際立たせる子供はいじめられる可能性がはるかに高くなります」と、いじめ対策プログラムについていくつかの学校と相談しているJuvonenは言いました。
「彼らは友好的ではない可能性が高いため、いじめの主な標的であり、彼らを守る人がいない場合、いじめはしばしばエスカレートします。」
「いじめられた後、社会的つながりのある子供たち-友達が1人でも-深刻な症状に苦しむリスクは低くなります」とJuvonenは言いました。
その洞察は、学校が生徒を孤立させないようにすることで、たとえば昼食だけを食べないようにすることで、いじめを防止するためにより良い仕事をすることができることを示しています。
いじめ対策プログラムは、校庭でのいじめの発生件数を減らしているかどうかに基づいて評価されますが、ユボネン氏によると、いじめが最も深刻で頻繁に行われている生徒を支援する学校の数を検討するほうがよいとのことです。
「長期のいじめの犠牲者と、1度か2度名前を呼ばれる犠牲者を区別することが重要です」とJuvonenは言いました。
「いじめが続いている学生は、さらに深刻な症状のリスクがあります。」
そのような学生は、自分自身を責め、落ち込んでいて、いじめを止めるために何もできないと感じている可能性が最も高いです。
ジュボネン氏によると、学校の管理者はオンラインいじめやサイバーいじめに対処するのに特に困難があり、問題が自分たちの責任であるかどうかについて意見が分かれる傾向があります。
「夜にネットいじめを受けた学生は、多くの場合、翌日学校に来ないか、遅刻したり、集中していない」と彼女は言った。
「サイバースペースで起こることと学校の敷地で起こることの間には非常に強い関連があります。学校でいじめられている同じ生徒の多くもネットいじめを受けています。」
いじめに対応するように傍観者を訓練することにより、いじめとの闘いに成功している学校もある。しかし、ユボネン氏は、このトレーニングは、いじめに対する戦略を生徒に提供し、彼らを大義に結びつける学校全体のイニシアチブである必要があると述べた。
Juvonenと共著者のSandra Grahamは、米国、オーストラリア、フィンランド、ノルウェー、スウェーデン、イギリスで実施された140以上の研究（長期的研究と「スナップショット」研究の組み合わせ）を分析しました。
現在、ユボネンとグラハムは12歳から19歳の6,000人のカリフォルニアの学生を対象とした8年間の調査を実施しています。民族の多様性が異なる学校に焦点を当て、いじめに加えて友情と偏見の発達を研究しています。
ユボネンと彼女の同僚によるいじめに関する以前の研究は、次のことを発見しました：
- いじめは学校の「クールな」子供と見なされます。
- 10代の4人に3人近くが、12か月間に少なくとも1回はオンラインでいじめられたと言っています。
- ロサンゼルスにある2つの学校の6年生のほぼ半数は、5日間の間にクラスメートにいじめられていると述べました。
いじめられている生徒は、頭痛、風邪、その他の病気を抱えていることが多く、心理的な問題も抱えています。
ユボネンは、いじめが発生する前に子供と話し合い、子供たちの行動の変化に注意を払い、いじめに対する懸念を真剣に受け止めることを親に助言します。
出典：UCLA
