一緒に思い出す：2つの頭は1つよりも優れていますか？
私たちの多くが心理学のクラスで学んだ初期の研究以来、記憶研究は長い道のりを歩んできました。有名なベルラボラトリーズの短期記憶の研究があり、有名な公理「7プラスまたはマイナス2」をもたらしました。これは、「頭の中で」リアルタイムで利用できる「スロット」の数を示します。 「処理」、シーケンス、操作します。
これは基本的に新しい用語では「ワーキングメモリ」と見なされますが、この初期の研究は、私たちの（元の）7桁の電話番号の基礎となっています。それを超えて（つまり、市外局番の導入により）制限が7桁を快適にリコールするものは、情報を「チャンク」して、212または415の市外局番が1つの単位として記憶されるようになり、スロットのみを使用するようになりました。基本的に、これは人間のRAMですが、他の推論スキルは、より大きな「プロセッサ」の一部としてこれに依存しています。
さて、人間と人間の記憶に戻りましょう…
アメリカ心理学会の年次総会で私が出席したプレゼンテーションの1つは、基礎研究に戻り、「社会的記憶」への一連の研究に焦点を当て、情報の記憶と取得が状況によってどの程度影響を受けるかを検討しています—具体的には、それがグループの共同作業と孤独な記憶の場合です。
プレゼンテーションのタイトルは、デバイス、ソーシャルネットワーク、およびスマートフォンに接続されたこの時代に特に刺激的でした。
記憶への社会的影響:
学習と他の人との思い出の危険
注意持続時間への影響、またはグループ間や人気のあるメディアにおける「事実」の提示のエコーチャンバーが「危険」をもたらす可能性についての推論について、いくつかの新しい発見に備えました。あるいは、友達のFacebookのウォールなどをツイートしたり思い出したりして、ディスカッションを通じて思い出すことのリスクとメリット。これは事実ではなく、グループで学習したり思い出したりすることはまったく危険ではありません。
Suparna Rajaram、Ph.Dは、一連の非常に厳密な研究を発表しました。これは、「社会的学習」が特異な記憶と比較して比較的効果がなかった多くの状況を発見しました。浮かび上がった変数の1つは、「リハーサル」、または一般に初期記憶の重要な補助と見なされているが、検索の重要な要素であると思われる少しの記憶への反復/再露出でした。
これらの研究は、「状態依存学習」（最初の学習が行われたときと同じフレームにあるときに何かを思い出すのがより簡単であると仮定）を超えて、集合記憶が個々の記憶スキルと同様に、グループとしてものを反映する方法を強調個人だけでなく、組織化する能力のレベルなど。
5人を取り、リストから5つの項目を呼び出すように依頼した場合、それぞれが異なることを覚えている可能性があるため、累積結果は1人よりも優れています。一方、Boggleをプレイする人はよく知っているように、同じ数語が全員に呼び戻され、より長いリストの結果を「キャンセル」する状況も発生します。
大きな要因は、タスクがどのように提示され、仲介され、組織化されるかであり、効果的なグループは集団の力を利用でき、組織化されていないグループは単一の個人よりも想起が悪い。また、グループメモリは、個々のメモリと同様に、「作業メモリ」を効果的に使用し、タスク全体の一部であるタスクの編成と順序付けを行う「実行機能」の1つのコンポーネントと見なすことができます。
個人の記憶力はどれくらい必要ですか？学習した資料を効果的に思い出せるようにするには、他の人にどれだけ頼ることができますか？
