ADHDのある子供が学校で成功するための8つの方法
「研究では、ADHDの子供は認知および達成テストに欠陥があり、学年が低く、一般集団と比較して特殊教育サービスの利用が増加していることを示唆しています」と、私立の臨床心理学者である臨床心理学者のJacqueline Iseman博士は述べていますメリーランド州ポトマック。
ADHDの子供はまた、個別指導を必要とするか、学年を繰り返すか、学習困難を抱えている可能性が高いと彼女は付け加えた。では、どうすれば彼らが学校でうまくいくのを助けることができますか？
ADHDを専門とする心理療法士でコーチであるACSWであるTerry Matlen氏は、彼らは外の騒音や自分の考えに気を取られやすいと語っています。通常、まとまりがありません。たとえば、宿題を家に持って帰ったり、宿題を学校に持っていったりするのを忘れて、成績が下がる、と彼女は言った。
また、時間の管理が不十分で先延ばしになりがちであり、通常は自分の能力をはるかに下回る作業が提出されることになります。
しかし、これはADHDの子どもたちが学年や学校の成績が悪いという運命にあることを意味しているのではありません。また、親または介護者として、子供が症状を管理し、学校でうまくいくために多くのことができます。以下に、成功のための戦略を示します。
1.お子さんが効果的な治療を受けていることを確認してください。
「[これは、それがプロトコルの一部である場合、投薬とカウンセリングのために子供をフォローしているヘルスケアプロバイダーに定期的にチェックインすることを意味します」とマトレンは言いました。
国立精神衛生研究所が実施した注意欠陥多動性障害研究（MTA研究）の集学的治療では、ADHD、Isemanを治療するための最も効果的な戦略として、学校支援、行動療法、薬物療法などの介入の組み合わせが最も効果的であることがわかりました。前記。
2.批判的ではなく、思いやりを持ちます。
お子さんが故意に宿題を忘れたり、テストに不合格になったりしていないことを忘れないでください。彼らのADHDは、集中、注意を払い、課題を達成し、興味のないタスクに従事し続けることを困難にします。マトレン氏は、ADHDの枠組みの中で子供たちの困難を説明します。
否定的な結果を使って子供に勉強や集中を強いることは避けてくださいと彼女は言った。くぼみを取り除いたり、余分な宿題を与えたりしないでください。日中は休憩をとらないでください。繰り返しになりますが、ADHDの症状のため、「「もっと難しい」ことを試してもうまくいきません。」
3.学校のスタッフにフォローアップする。
「親は教師と緊密に連絡を取り、コミュニケーションが開かれていて、問題がすぐに解決されることを確認する必要があります」と本の著者でもあるマトレンは言いました AD / HDの女性のための生存のヒント。たとえば、子供が初めて診断されたときに、その情報を学校のスタッフと共有します。
これには、「彼または彼女の認知的および学問的プロファイル、子供の診断、臨床医による推奨事項、特に学校環境に関連するもの」が含まれる可能性があります」と本の共著者である伊勢マンは述べた ADHDの子供のための学校の成功 そして ADHDの生徒のための101学校成功ツール.
お子様を最もよくサポートする方法について、お子様のガイダンスカウンセラーに相談してください。これには、家庭教師、カウンセリング、またはメンターが含まれる可能性があると彼女は言った。
マトレン氏によると、子供が調子が悪くADHDと診断されている場合は、個別教育計画（IEP）または504計画の対象かどうかを調べてください。 「これらは、特別な教育サポートを通じて子供が最大限の能力を発揮できるように、運動場でさえ子供を助けるための特別なサービスと宿泊施設です。」
4.構造を作成します。
ADHDの子供は、朝から夜までのスケジュールがあるときに最もよくする傾向があると伊勢マンは言った。 「学校、宿題、遊び、家事、放課後の活動、家族の食事」を含むスケジュールを作成します。
「家事」の横にスペースを空けて、お子様が各タスクを完了したときにチェックします。スケジュールを目に見える場所に投稿します。変更が必要な場合は、「できるだけ前もって」子供に知らせ、スケジュールに入れます。
5.お子様の整理を手助けします。
Matlenさんは、気晴らしがほとんどない、またはまったくない状態で子供のためのスペースを設定することを提案しました。また、割り当てを一口サイズのチャンクに分割するのを助けると彼女は言った。そして、「ノートブックの色分けと宿題フォルダの設定を手伝ってください。」
この作品は、サンプルの宿題計画とともに、宿題を支援するための優れた具体的なヒントを提供します。
6.ルールを設定します。
伊勢マン氏は、ADHDの子供たちが明確なルール、期待、結果を持っていることが重要だと語った。あなたの子供がルールに従うとき、彼らに報いて、彼女は言った。
「これらの報酬は物質的である必要はありませんが、代わりに、夜間の追加の本、夕食を食べる場所の選択、または友人との外泊を含めることができます。」彼女が言った、彼らが望む報酬についてあなたの子供と話しなさい。
7.称賛を申し出る。
「ADHDの子供は他の人から頻繁に批判を受けます。したがって、彼らは否定的なフィードバックに慣れており、期待するだろう」と伊勢マン氏は語った。彼女は良い行動を探し、子供たちをたたえることの重要性を強調しました。
「特定の即興的な称賛は、望ましい行動の頻度を高めるのに大いに役立ちます。」
8.フィジェットの使用を提案します。
マトレン氏によると、ストレスボールのようなアイテムを使用すると、子供が1日中握ることができるため、集中力が高まるとのことです。これらのアイテムは机に置いておくことができます。
ADHDの子供はもっと頑張る必要はありません。むしろ、彼らは「彼らが急上昇することができるように特別な配慮と理解を必要とします、そして彼らは―適切なサポートが与えられれば―」とマトレンは言いました。
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