実世界の学習体験が子供たちが知識を保持するのにどのように役立つか

新しい研究では、動物に焦点を当てたサマーキャンプなどの実際の学習体験が、たった数日で子供たちの知識を大幅に改善できることがわかりました。

研究者によると、この種の実際の学習は、事実の知識を増やすだけではありません。学習の重要な要素である子供たちが知っていることを整理する方法を改善します。

に発表された新しい研究 実験児童心理学ジャーナルは、子供たちの知識組織の変化がいかに迅速に起こり得るかを示す最初の1つです。

「これは、知識の組織化に何年もかかる必要がないことを示唆しています。この研究の主執筆者であり、オハイオ州立大学（OSU）で心理学の博士研究員を務めるレイラアンガー博士は、次のように述べています。 「サマーキャンプのような現実のプログラムの豊かな可能性を強調しています。彼らは単なるレクリエーションではありません。」

「子供たちがこれを達成するのに数ヶ月または数年かかるかどうかはわかりませんでした。今では、それが数日で起こる可能性があるという証拠があります」とUngerは言った。

アンガーは、カーネギーメロン大学の心理学の准教授であるアンナフィッシャー博士と研究を行いました。彼らはピッツバーグの4日間の夏の動物園キャンプに参加した4歳から9歳までの28人の子供を観察しました。

動物園のキャンプの参加者は、動物園にいなくて動物が関与していないピッツバーグの近くの近隣の別のサマーキャンプに参加した32人の子供たちの対照グループと比較されました。

各キャンプの開始時と終了時に、すべての子供が2つの異なるテストを完了し、哺乳類、鳥、爬虫類の違いをどの程度理解しているかを測定しました。

動物園のキャンプには、レッスン、保存された生きている動物との交流、動物園のツアー、ゲーム、クラフトセッションが含まれていました。

「動物園キャンプのテーマのほとんどは、子供たちに生物学的分類群を明示的に教えることを目的としていませんでした」とUnger氏は語った。 「したがって、子供たちは哺乳類、鳥類、爬虫類の違いについて毎日話しているわけではありませんでした。」

キャンプの初めに、両グループの子供たちは哺乳類、鳥、爬虫類の関係について同様の知識を持っていました。しかし、動物園のキャンプの参加者は、4日間のキャンプの終わりまでにかなり多くのことを知っていましたが、他の参加者はそうではありませんでした。

動物園のキャンプに参加した子供たちは、キャンプの最初から最後まで、1つの評価でテストのスコアが64％増加し、他のテストでは35％増加しました。当然のことながら、他のキャンプの子供たちの間でテストの点数に変化はありませんでした。

重要なことに、この研究は、動物に関する4日間の教室でのレッスンが4日間の動物園体験と同じ結果をもたらすかどうかをテストするように設計されていなかったと、Unger氏は述べています。しかし、他の研究では、実際の経験ほど生徒を惹きつけていない可能性があるために、クラスが同じ効果をもたらさない可能性があることを示しています。

出典：オハイオ州立大学