母親の教育が子どもの学術的成功の鍵

新しい研究によると、女性が後期に子供を持つことで受けた教育の量は、成人期における子供の成功の主要な予測因子であることが示唆されています。

ミシガン大学の心理学研究員で研究の筆頭著者であるサンドラタン博士は、この調査では、高校生後または18歳以上の子供がいると述べています。

彼女は19歳以上の母親の子供が通常、より高いレベルの成績で幼稚園に入学することを発見しました。これらの子供たちは、18歳以下の母親の子供と比較すると、数学と読書に優れており、8年生までのレベルが高くなっています。

「これらの結果は、思春期の間に子供を持つことは次世代の達成のために否定的な結果を永続させているという説得力のある証拠を提供します」とタンは言いました。

10代の母親の悪影響は、母親が思春期のときに生まれた子供に影響を与えるだけでなく、母親のその後の子供にも影響を及ぼします。

心理学の准教授、Pamela Davis-Kean、Ph.D.は、この発見は良いニュースと悪いニュースを示していると語った。

良い知らせは、子供をもうけた後、教育を継続する10代の母親の子供は、継続しなかった10代の母親の子供よりも学業においてより優れているということです。

「しかし、これらの子供たちや、彼女が思春期ではなかったときに母親から生まれた他の子供たちは、母親が教育を受けた後に子供を産んだ子供たちに、時間をかけて達成に追いつくことは決してありません」とデイビスキーンは言った。

「このグループは、より低い成果のリスクを負っています。」

研究者らは、1998年に幼稚園に入学したときに最初に評価され、2007年春まで面接を受けた子供を全国的に代表するサンプルである、幼児期縦断研究-幼稚園コホートのデータを確認しました。

14,279件のケースでは、子供の数学と読解のスコアが3年生、5年生、および8年生で収集されました。

研究者はこのデータを使用して、最初の子供の誕生時に10代の母親（18歳以下）または成人の母親（19歳以上）に生まれた子供の達成軌道（幼稚園から8年生まで）を比較しました。

捜査官は、母親の子供に対する教育的期待、家庭環境、および家庭の収入など、子供たちの成績に影響を与える可能性のあるその他の特性を考慮に入れました。

データ調査結果によると、思春期に出産する母親は、妊娠を遅らせる母親と比較して、高校の修了率と大学入学率がはるかに低いことがわかります。

「サンプルのすべての子供たちの数学と読書において、達成度の成長は一般的に同じままであることを考えると、これらのパターンは、思春期の母親を対象とし、子供たちの学習を促進するために必要なスキルを提供する早期介入に投資することの重要性を強調しています。唐は言った。

出典：ミシガン大学