「レフトアウト」キッズはグループの行動を模倣して受け入れを獲得
新しい研究によると、子供は「行動する」グループに含まれるべき行動を模倣する点で大人と変わらないことがわかりました。
具体的には、テキサス大学の研究者は、排斥の脅威が子供たちに影響を与え、再所属の手段として集団行動を模倣することを発見しました。
以前の研究は、除外された場合、成人は他の人の行動を模倣して、再度含まれる試みで「好みと親密さ」を高めることを示しています。そして今、研究者たちは子供たちも違いがないことを示唆しています。
「人間には進化論的に準備されたオーストラシズム検出システムがあります」と、研究の筆頭著者であり、ポスドク研究者であるレイチェルワトソンジョーンズ博士は述べた。
調査によると、5歳未満の子供は、特に「グループ内」（自分が属していると感じるグループ）から除外されることに敏感であり、忠実な模倣を使用して対応し、それらのグループに再度所属します。
「子供たちが取り残されたと感じるとき、彼らは自分の周りにいる他の人の行動を模倣して、彼らのように見えるようにします」とワトソン・ジョーンズは言いました。 「子供たちが服を着たり、遊んだり、食べたり、彼らが参加する活動の方法にかかわらず、子供は他の人の振る舞いを模倣して、あたかもそのグループの一部であるかのように見せます。」
この研究では、研究者は、4つの条件下で仮想ボール投げゲームCyberballをプレイしている5歳と6歳の176人の子供を観察しました。彼らは、イングループから外れているものと含まれているもの、およびアウトグループから外れているものと含まれているものを見ました。 「Ostracized」の子供たちは2分のゲームから除外されました。
さらに、研究者達は不安と欲求不満について子供の顔、姿勢、口頭の表示を評価しました、グループ内で追放された子供たちはグループ外から除外された子供よりも著しく多くの不安を示したことを発見しました。
ゲームの後、子供たちはグループ内またはグループ外のメンバーがグループの慣習をシミュレートするために任意だが意図的な手とオブジェクトの動きのパターンを実行するのを見ました。
注目すべきことに、グループ内で除外された子供たちは、含まれていた子供よりも忠実に行動を真似た。しかし、アウトグループに追放された、またはアウトグループに含まれた子供たちは、アウトグループの慣習の模倣忠実度に違いはありませんでした。
知覚されたグループ内から除外されることは、あらゆる年齢の人々の精神的健康を損なう可能性があります。
「グループ内のメンバーによって追放される心理的な経験は嫌悪感を抱いています。研究の共同執筆者であるクリスティーン・レガー博士の心理学の准教授は、幼い子供でさえも、グループの儀式などの行動に取り組み、他のグループのメンバーと再会する意欲が高いと語った。
「研究は、排斥されたことに対する行動反応が開発の初期に現れることを示しています。」
レガレ氏は、ポジティブとネガティブの両方で、オーストラシズムに反応して子供たちが模倣する行動のタイプを検討することは、この研究の重要な将来の方向性であると述べた。
彼らの論文はジャーナルに掲載されます 心理学.
出典：テキサス大学/ EurekAlert
