2歳のテレビが多すぎると、13歳のときに社会問題が発生する

モントリオール大学の新しい調査によると、テレビを見すぎる幼児は、13歳の他の学生に対して暴力的で反社会的行動を起こす危険があるとのことです。

研究者たちは、2歳前後の極端なテレビ視聴が学生の被害と社会的孤立のリスクを高めることを発見しました。

リンダパガーニ博士は、「幼児期の過度のテレビ視聴（感情的知能の自己制御に関与する脳の領域の発達における特に重要な時期）がどの程度悪影響を与える可能性があるかは不明です」と述べています。

パガーニは、子どもの後の幸福に影響を与える初期の修正可能な要因の検出は、個人およびコミュニティの健康にとって重要な目標であると説明しています。

思春期への移行を成功させるには、強力な仲間関係を築き、他の人とうまくやっていく方法を学び、肯定的なグループの社会的アイデンティティを構築することが不可欠です。

そのため、研究者らは、13歳の子供の社会的障害の4つの主要な指標に基づいて、幼児期のテレビ視聴が正常な発達に及ぼす長期的な影響を調査しました。

これを行うために、パガーニと彼女のチームは、2歳の子供が親から報告されたテレビ視聴の習慣と、13歳の子供が自己報告した社会的経験を調べました。

「成長するテレビをたくさん見た子供たちは、孤独を好み、仲間の被害を経験し、中学1年の終わりに仲間に対して攻撃的で反社会的行動をとる可能性が高くなりました。」

中学校への移行が青年期の発達の重要な段階であることはよく受け入れられています。研究者たちは、13歳での過度のテレビ視聴が状況を複雑にする傾向があり、社会的障害のさらなるリスクをもたらすことを発見しました。

パガーニと研究の共著者であるフランソワ・レベスク・セックとキャロライン・フィッツパトリックは、1997/1998年に生まれたケベック州の縦断的コホートのデータを調べた結果、結論に達しました。ケベック州の児童発達に関する縦断的研究は、ケベック州統計局によって調整された一連の公開データです。

この調査の991人の少女と1,006人の少年の両親は、子供が2年半でテレビを見ている時間数を報告しました。 13歳のとき、同じ子供が被害者化、社会的孤立、仲間による意図的および計画的な攻撃、および反社会的行動に関連する関係の難しさを評価しました。

次に、パガーニのチームはデータを分析して、そのような問題と早期のテレビ視聴との間の重要な関連を特定し、考えられる多くの交絡要因を破棄しました。

「私たちの目標は、私たちの結果に異なる光を投げかける可能性のある子供や家族の既存の状態を排除することでした」と研究者は述べました。

テレビ視聴は一般的な幼児期の娯楽であり、調査に参加した一部の子供たちは、画面の前で費やす推奨時間数を超えました。子供の社会的障害は、教育と公衆衛生部門の労働者の関心が高まっています。

パガーニによると、他人から得た共有、感謝、尊敬などの社会的スキルは幼児期に根ざしています。

「幼児期には、1日の起床時間が限られています。したがって、子供がテレビの前で過ごす時間が長くなるほど、創造的な遊び、インタラクティブな活動、およびその他の基本的な社会的認知体験に費やす時間が短くなります。

「就学前の年齢でのアクティブな日常生活は、後に役立つ本質的な社会的スキルの開発に役立ち、最終的に個人的および経済的成功において重要な役割を果たすでしょう」とパガーニは結論付けました。

出典：モントリオール大学/ EurekAlert