ショック治療、ただし子供向け！

私たちはB.F.スキナーが大好きです。

元々の行動主義者であったスキナーは、オペラント条件付けを用いた作品で最も有名なアメリカの心理学者であり、強化、罰、そして絶滅を通じて人や子供から望ましい行動を得ました。

しかし、フロイトのように、スキナーの時代は1950年代と1960年代であり、行動主義は人間の行動や感情の問題に取り組むための新鮮で新しいアプローチでした。国際心理学の多くに広まった精神分析学派への直接の反応です。 。認知行動主義、それ自体スキナーの厳しい行動パラダイムへの反応であり、人間の心理学における他の要因の重要性を認めました—迷路の中でマウスのような人々を扱うことはできません。できますが、行動主導型の動物ではなく人間のように扱うと、はるかに効果的な結果が得られます。

したがって、マシューイスラエルがスキナーズの学生であり、育児と発達に関する彼の理論が1950年代にハーバード大学で形成されたのは当然のことです。マサチューセッツ。

その後、マシューイスラエルは1971年にカントンに行動研究所を設立し、後にその名称はローテンベルク教育センターに変更されました。私には、何かのように聞こえる 1984、子供たちはそのような場所から期待される典型的な種類の「教育」を受けるだけではないので、イスラエル自身が特許を取得したデバイスに従って、皮膚に与えられる電気ショックを受けます：

1994年、マシューイスラエルとデビッドマーシュは、「電気嫌悪刺激を投与するための装置」の特許を取得しました。 （特許からの画像は上記に示されています。）彼らは、デバイスをGraduated Electronic Decelerator（GED）と名付けました。その目的は、電気ショックを与えることによって不適切な行動に従事している患者を「減速」することです。

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特許は抑止されるべき行動の種類として自傷行為を指定しています。しかし、世界の1月の記事によると、ローテンベルクセンターのセラピストは、「望ましくない行動」の定義がより寛大であり、悪態や叫びなどの犯罪にショックを与えたとして非難されています。

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もちろん、ローテンベルクセンターのような現実のコミュニティにおけるユートピアの解決策の問題は、子供だけが自制心を学ぶ必要があるということではありません。ショックボタンに指を置く人にもセルフコントロールが必要です。

確かに。ローテンベルクセンターが、人道的な方法で深刻な障害に対処できるようになることを期待しています。 2007年12月にこの「治療」の乱用について書いた後、2008年1月に別の投稿が続きました。この慣行は今でも毎日行われており、1980年代にマサチューセッツ州の裁判所によって承認されました。

子供に衝撃を与えるのは、まさにそう思われるからです…1960年代。40年か50年経った今でも、私たちは今でも同じ古い心理学的手法と理論を使用しています。これは、大人にとっては、初歩的で単純で不十分なものとして大部分が置き換えられたり、却下されたりしたものです。

どうやら、制御不能な子供たちのために、提出するように彼らにショックを与えることはまだ大丈夫です。