色で単語を見るトレーニングはIQを向上させることができますか？

新しい英国の研究は、共感覚を持つ人が自分の世界をどのように体験するかをシミュレートする方法で、人々がアルファベットの文字を色として「見る」ように訓練できることを初めて示しました。

共感覚は、一部の人々（23人に1人と推定される）が感覚の重複を経験する神経学的状態です。共感覚に関する徹底的な科学的調査は19世紀後半から20世紀初頭に行われましたが、共感覚がどのように発症するかについてはほとんど知られていません。

共感覚を持つ人々は、文字を特定の色として「見る」か、単語を「味わう」か、または音を異なる色と関連付けることができます。

研究では、サセックス大学の研究者が、アルファベットの文字を色として見るように人々に教えることは知能を高めるように見えることを発見しました。

条件が私たちの遺伝子に埋め込まれているかどうか、または幼児期の色付きのおもちゃなどの特定の環境の影響が原因でそれが発生するかどうかについての議論は続きます。

2つの可能性は相互に排他的ではありませんが、大学のサックラー意識科学センターの心理学者は、共感覚のない成人が状態の主要な特徴を発達させることができるかどうかを確認するために、9週間のトレーニングプログラムを考案しました。

研究はジャーナルに掲載されました 科学レポート.

研究者は、14のサンプル調査で、参加者が強い色と色の関係を発達させて、共感覚に関するすべての標準テストに合格できただけでなく、文字が「色」のように見える、または個人のペルソナを持っているなどの感覚も経験したことを発見しましたたとえば、「xはつまらない」、「wは落ち着いている」など）。

この研究の最も驚くべき結果の1つは、トレーニングを受けていない人は、トレーニングを受けていないコントロールグループと比較して、平均12ポイントのIQジャンプを見たことです。

ニコラス・ローセン博士と共同で研究を率いたダニエル・ボー博士は、次のように述べています。

「認知力の向上は暫定的ですが、最終的には注意欠陥多動（ADHD）の子供や認知症にかかり始めた大人などの脆弱なグループの精神機能をサポートする臨床認知トレーニングツールにつながる可能性があります。」

ローゼンは言った、「我々が非シネステスを本物のシネセテスになるように訓練したと主張しているのではないことは強調されるべきです。トレーニングの3か月後に参加者を再テストしたところ、文字について考えるときに色を「見る」経験をほとんど失っていました。

「しかし、それは共感覚が子供時代の多くの人々から始まって、主要な発達要素を持つ可能性が高いことを示しています。」

出典：サセックス大学