ソーシャルメディアは10代の学業成績に悪影響を与えない

両親と教育者の間で広く懸念されているにもかかわらず、ソーシャルメディアを使用しても、10代の学業成績に悪影響を与えることはありません。教育心理学レビュー。

ドイツのバイエルン州にあるジュリアスマクシミリアン大学ヴュルツブルク（JMU​​）でメディアコミュニケーションの議長を務める心理学者のマーカスアペル教授は、「学校の成績に対するソーシャルネットワーキングサイトの悲惨な結果に関する懸念は根拠がない」と述べた。

バンベルク大学のAppel、博士課程の学生であるCaroline Marker、およびTimo Gnambs博士は、青少年のソーシャルメディアの使用が学校の成績とどのように関連しているかを調査しました。

「この問題に関しては相反する単一の研究がいくつかあり、これにより以前はすべての結果を適切に評価することが困難でした」とマーカーは述べた。 Snapchat＆Co.のマイナスの影響を報告している研究もあれば、プラスの影響を述べている研究や、まったく関係がない研究もあります。

研究者は、科学出版物の関連データベースからメタ分析を実施し、ソーシャルメディアの使用と学業成績の相関に取り組んだ59の研究を特定しました。次に、世界中のほぼ3万人の若者を占める調査結果を組み合わせて分析しました。

著者が見つけた：

• 学校関連のトピックについてコミュニケーションをとるためにソーシャルメディアを集中的に使用する生徒は、成績がやや高くなる傾向があります。科学者はこれを予想していました。
• 宿題を勉強またはしているときにInstagramなどをよく使用する生徒は、他の生徒よりもパフォーマンスがやや低下する傾向があります。したがって、この形式のマルチタスクは気が散ります。
• ソーシャルネットワーキングサイトに頻繁にログインし、定期的にメッセージや写真を投稿し、そこで長い時間過ごす学生は、成績がやや低くなりますが、このマイナスの影響はごくわずかです。
• ソーシャルメディアで特にアクティブな生徒は勉強に費やす時間が減らないため、ソーシャルメディアが生徒から学業のために貴重な時間を盗んだことを科学的に検証した証拠はありません。

それでも、重要な質問が残っているため、調査はまだ終わっていません。ソーシャルメディアを集中的に使用すると、学校の成績がわずかに低下しますか？あるいは、成績の悪い学生はFacebookや他のプラットフォームで自分を失う傾向がありますか？

「これらの質問には答えられません。原因と結果の両方の方向が可能ですが、あまりはっきりしていません」とアペルは述べた。

現在の研究状況を考えると、ソーシャルメディアの使用は学校の成績に大きな悪影響を与えていないようです。

「それでも、両親は子供たちがソーシャルメディアで何をしているのかに興味を持ち、ソーシャルネットワークを理解し、使用パターンを理解することをいとわない」とAppelは語った。

「子供たちのオンライン活動に関して、オープンマインドな両親がいるほど、彼らは彼らとよりよくコミュニケーションをとることができます。」

出典：ヴュルツブルク大学