アイコンタクトは子供の不安に影響を与える
大人は、アイコンタクトを使用して、他の人の感情を判断するのに役立つ社会的な手がかりを取得します。次に、この知識を使用して、他の人にどのように反応するかを決定します。しかし、大人が心配している場合、アイコンタクトは確立されないことがよくあります。
アイコンタクトに対する大人の反応は十分に確立されていますが、子供の視線パターンについてはほとんど知られていません。したがって、新しい研究では、子供がアイコンタクトをどのように使用するか、および行動から生じる結果を調査しました。
カリフォルニア大学リバーサイド校の研究者たちは、不安な子供たちはアイコンタクトを避ける傾向があることを発見しました、そしてこれは彼らがどのように恐れを経験するかに影響を与えます。
心理学の助教授である筆頭著者のカリーナ・ミハルスカ氏は、彼らが他人の目を見る時間が短く、頻度が少ないほど、彼らを恐れる可能性が高くなります。
彼女の研究「恐怖学習中の不安症状と子供の視線」は、 児童心理学と精神医学のジャーナル.
「誰かの目を見ると、その人が悲しい、怒っている、恐れている、驚いているのかを理解するのに役立ちます。大人になると、次にどう対応するか、次に何をするかを決定します。しかし、私たちは子供のアイパターンについてはほとんど知っていません。そのため、それらのパターンを理解することで、社会学習の発達についてさらに学ぶことができます」とミカルスカは語った。
研究者は3つの主要な質問に取り組みました：
- 子供たちは、脅迫的なものと対になっている顔の目を見るのにより多くの時間を費やしますが、その瞬間には感情を表しませんか？
- 以前に大人で観察されたのと同様に、より不安な子供たちは目の領域を見ることを避けますか？
- アイコンタクトを避けることは、子供たちが見た顔に子供たちがどれほど恐れていたかに影響しますか？
これらの質問を検討するために、ミカルスカと研究者チームは、9歳から13歳までの82人の子供たちに、コンピューター画面に2人の女性の顔の画像を表示しました。
コンピュータには、子供たちが画面上で見ている場所と時間を測定できるアイトラッキングデバイスが搭載されていました。参加者は元々、2人の女性のそれぞれに合計4回表示されました。
次に、一方の画像は大きな叫び声と恐ろしい表情とペアになり、もう一方はそうではありませんでした。最後に、子供たちは再び音や悲鳴なしで両方の顔を見ました。
「私たちが興味を持っていたのは、子供が悲鳴とペアになった顔の目を、第2フェーズで悲鳴とペアになっていない顔よりも多くの時間を費やすかどうかです」とミハルスカは語った。
「顔が感情を表していないときの参加者のアイコンタクトを調べ、子供がその瞬間に恐怖を表していない場合でも、子供が何か悪いことや脅迫に関連している人とアイコンタクトをするかどうかを判断しました。
また、子供たちの不安スコアが子供たちがアイコンタクトをとった時間と関連していたかどうかも調べました。」
研究者たちは、この研究から次の3つの主要な結論を導き出すことができると考えています。
- すべての子供たちは、大声で悲鳴とペアになった顔の目を見つめるのに多くの時間を費やし、悲鳴とペアにされなかった顔よりも、外向きの手がかりがなくても潜在的な脅威に注意を払っていることを示唆しています。
- 両方の種類の顔について、実験の3つの段階すべてで、より不安な子供たちはアイコンタクトを避けました。これは、彼らが顔をどれほど恐れているかという結果をもたらしました。
- 子供たちがアイコンタクトを避ければ避けるほど、彼らは顔を恐れました。
調査結果は、以前に恐ろしいものとペアになったとき、子供たちは顔の目を見てより多くの時間を費やすことを示唆しています。調査官は、これは子供が状況についてさらに学び、次に何をすべきかを計画する方法として潜在的に脅迫的な情報により多くの注意を払うことを意味すると信じています。
しかし、不安な子供たちはアイコンタクトを避けようとする傾向があり、それは恐怖体験をより大きくします。
アイコンタクトを避けることで短期的には不安を軽減できるかもしれませんが、研究者たちは、時間の経過とともに、子供たちは重要な社会的情報を見逃している可能性があると考えています。その結果、子供は脅迫されたり怖がったりしなくても、子供がその人を恐れる可能性があります。
出典：カリフォルニア大学リバーサイド校
