メンターは若い女性アスリートが性差別やいじめに対処するのを助けることができます

カンザス大学（KU）の研究者による新しい研究によれば、若い女性アスリートはメンターと強い関係を持っていると、スポーツで遭遇する可能性のある差別、性差別、およびその他の問題のある行動をよりうまく処理できます。

「メンターシップと問題意識は、ほとんどが男性のチームでプレーしたり、セクハラに直面したりするなど、スポーツへの女性の完全な参加を妨げる可能性がある差別やいじめの問題に対処する際に、女性アスリートにとって非常に重要です」と研究のキャスリン・ヴァガリスは述べたアメリカ研究の共著者およびKU博士候補。

この研究は、メンターが女子学生アスリートに自尊心と問題意識を植え付けると、運動能力を高め、リーダーシップの機会を提供し、女性のスポーツへの継続的な関与にプラスの影響を与えることができることを示しています。

この研究では、Vaggalisと共著者であるKUのAmerican Studies准教授であるMargaret Kelleyが、元高校のアスリートであり、教師またはコーチが自然のメンターであることを確認した大学の学部生に42回インタビューを行いました。自然なメンターは、正式なメンタリングプログラムを通じて割り当てられたものではなく、教師やコーチなどの学校環境の非親族の成人と見なされました。

調査結果は、メンターが信頼できる家族以外の成人からアドバイスやガイダンスを受けるための安全なスペースをメンターに与えたことを示しています。メンターシップは、感情的なサポート、非行の削減、ポジティブな労働倫理の浸透など、複数のメリットをもたらしました。

それでも、メンターが社会的および運動的に力を与える方法について女性アスリートが表明した肯定的な調査結果にもかかわらず、研究者たちは、メンターがスポーツ社会化の問題のある性別側面を強化できることを含め、他の分野で混合結果を発見しました。

たとえば、若い男性アスリートは、女性のスポーツ選手よりも感情的サポートが少なく、メンターとのオープンなコミュニケーションが少ないと報告しました。また、若い男性の男性から男性へのメンターは、伝統的な男らしさのレトリックを通してスポーツ教育のアイデアを強化する傾向があり、参加者はこの教育が自尊心と労働倫理を改善し、運動能力とパフォーマンスも向上させると述べました。

しかし、調査結果は、メンターが伝統的な男性性を強化することで、スポーツが本質的に男性または男性であるという問題のある認識を悪化させる可能性があることを示しています。

「すべてのスポーツメンターがポジティブなメンターであるとは限りません。それらも問題になる可能性がある」とケリー氏は述べた。 「そして、性別の役割の社会化の違いは、この点に関するデータから本当に私たちに話しました。」

それでも、この研究は、問題の行動を減らし、人生のチャンスを改善するのに役立つ若いアスリートにポジティブな影響を与えるために、自然なメンターシップと問題のアイデアが重要であることを発見しました。

「可能なメンターの間に非常に多くの境界があるため、子供たちはこれらの関係からほとんど落胆することがあります」とケリー氏は語った。 「その後、彼らは、非常に有益なメンターシップを失うことになります。」

研究における性差は、より若い選手を指導する立場にあるコーチや教師に警告​​を与えることができると研究者たちは言った。

「私たちは、少年と少女の扱い方において、不平等の違いが続いていることを認識しておく必要がある」とケリー氏は語った。 「これを見ると、メンタリングのコンテキストに批判的になり、若者がどのようにジェンダーと世界について学ぶのを助けるかについて批判的に自己認識することができます。」

最終的に、調査結果は、スポーツへの女性の参加を妨げる可能性のある性差別を抑制し、男子生徒に良い影響を与えるなど、いくつかの理由でメンターシップが依然としてポジティブであることを示唆しています。メンターシップと問題の関係は、学校での暴力を防ぐ方法を取り巻く会話や若者の間で重要になる可能性があると研究者らは付け加えた。

「私たちは大人であるため、若い人たちに献身することができます」とケリー氏は語り、「彼らに手を差し伸べ、育むことは、特に家族の外の自然のメンターとして、彼らが重要であると感じさせます。」

研究者たちは最近、フィラデルフィアで開催されたアメリカ社会学会の年次総会でその発見を発表しました。

出典：カンザス大学