新しい研究：誇張されたバイリンガリズムの認知的利点

フィンランドの調査官は、2つの言語の習得と積極的な使用が実行機能を強化することを示唆する以前の研究が過度に楽観的であることを発見しました。

メタアナリシスにおいて、研究者たちは、バイリンガリズムが人々の間のコミュニケーションに非常に役立つことを発見しましたが、それは執行機能に関連する認知スキルを向上させていないようです。

アカデミーの研究員であるMinna Lehtonen氏は、「執行部におけるバイリンガリズムの利点は、近年活発な研究の焦点となっており、科学コミュニティだけでなく、国際メディアでも大きな注目を集めています」と語った。オーボアカデミ大学心理学部の彼女の研究グループ。

「2つの言語を積極的に使用し、言語を切り替えることでこれらの機能をトレーニングすると考えられていますが、既存の研究全体を包括的に概観しても、この声明はサポートされていません。」

Lehtonenと同僚は、体系的なレビュー、つまり、実行機能のさまざまな領域を測定するタスクにおけるバイリンガルおよびモノリンガルの成人のパフォーマンスに焦点を当てた合計152件の研究のメタ分析を行いました。これらの研究は、バイリンガリズムがさまざまな形をとる合計27か国で実施されていました。

レビューでは、執行機能のどのサブエリアのバイリンガルにも大きなメリットは見られませんでした。

ジャーナルに掲載されている研究 心理学速報、また、観察された利益の大きさに影響を与えるとされるいくつかの背景要因を分析しました。このような要因には、たとえば、第二言語の習得年齢、参加者の年齢、言語ペアなどが含まれます。

これらの分析はまた、ある種のバイリンガルが体系的に実行機能に利点を示すという見解を支持しませんでした。

Lehtonenによれば、結果はバイリンガリズムまたは別の言語の積極的な使用が健康な成人の実行機能を改善しないことを示しています。

「バイリンガリズムの利点は、言語スキルと、それが人々と文化の間のコミュニケーションのために提供するものにあります」とLehtonenは言いました。

出典：Åboアカデミ大学