乳幼児の意図的な子育て

意図的な育児は、子供が生まれる前から始めることができます。それは妊娠の前に始まることさえできます。妊娠を予定している女性は、可能であれば、妊娠の少なくとも1か月前に出生前ビタミンの摂取を開始することをお勧めします。これにより、最適な発達のための適切なビタミンバランスが確保され、二分脊椎などの発達障害が発生する可能性が減少します。

妊娠後でも、赤ちゃんが到着するまでの準備はたくさんあります。母親の定期的な出生前のケア、食事、睡眠、運動、ストレスのレベルはすべて、子宮内で成長する子供に影響を与えます。この準備の時間は、母親が自分の子供の予想されるニーズ、成長、発達に順応し始めるための素晴らしい習慣になる場合があります。新しい喜びの束を受け取るために彼女と環境を準備しています。育児関係は、結局のところ、生涯です。この関係は、忘れられない、深い愛の絆を生み出すかもしれませんが、親と子の両方にとって、時として深く要求し、イライラすることもあります。

意図的な子育ては、子供のための刺激と成長の機会を最適化することに焦点を当てていますが、親の完全性を達成するという考えと混同しないでください。単に意図的な育児の試みを開始するだけで、子供の成長に良い影響を与える素晴らしい方法です。それはあなたがそれを毎回正しくするか、すべてのボックスをチェックし、すべての余分なアクティビティを行い、利用可能なすべての方法を試す必要があるという意味ではありません。それはあなたの行動があなたの子供の成長に与える影響について意図的に考える意欲を養うことに関するものです。

子供の脳は、人生の最初の5年間で、他のどの期間よりも急速に発達します。人生の最初の3年間、子供たちは主に言語を習得しており、最も近い子供たちの間の社会的および感情的なダイナミクスについてさらに学びます。彼らは物理的な調整と動きを学び、小学校の年の後半に行われる頑丈な遊びと探検のために筋肉を鍛えています。

この段階の幼児期における意図的な育児とは、絆と信頼感を生み出すことです。乳幼児は、受ける反応や関与のレベルによって、介護者に依存できるかどうかを学びます。彼らはすべての相互作用を認知的に理解することはできませんが、大人が示すすべての表情や身体言語の背後にある感情やエネルギーを感じることができます。赤ちゃんと幼児は模倣行動が得意なので、ここでの意図はモデル化した行動にあります。

この段階の子供たちは事前言語であるため、大人は多くの場合、子供について、または子供たちの周りで話しますが、子供たちに直接話しません。表現力に欠ける言語であっても、赤ちゃんや幼児は自分が聞く言葉や抑揚に浸り、会話の社会的な手がかりを学んでいます。この段階での意図的な育児には、頻繁に読むこと、あなたが行っている行動についての物語を子供たちに直接話すこと、または単純で修辞的な質問をすることさえ含まれます。幼児があなたが話している語彙や概念を直接拾うとは誰も期待しないでしょうが、ここであなたが彼らに教えているのは、会話のギブアンドテイクと人々の間でコミュニケーションのために言語がどのように使用されるかです。この交換は、他の方法では幼い子供と共有できることに気づかないかもしれない表現やアイデアの素晴らしい体験にもなります。

この発達期のもう1つの重要な要素は、子供の運動能力です。感覚発達のためのさまざまなテクスチャーだけでなく、登ったりバランスをとるなどの大きな運動課題を含む環境を物理的に探索する機会を子供に提供します。すべての経験は、あなたの子供の協調と、現実の世界に関連するという感覚を伝えます。この調査を通じて、彼らは物理的な地形や材料の頑丈さや信頼性を予測できるようになりました。

この性質の運動には、時々それらを落下させることも含まれます。私たちが私たち自身の経験を通じてよく学ぶことがよくあることについて、異議を唱える人は誰もいません。実際、自分自身のために何かが見つかるまで、私たちは一人で十分にうまくやることができない場合があります。彼らの周りの世界の安全性と脆弱性を内面化し始めるので、あなたの子供も同じです。教師付きの調査を通じて、彼らは自分自身で物理的な世界の限界とその世界への影響を感じる必要があります。適応的な存在として、子供たちは自由に（そして安全に）探検する機会を与えられることによってのみ、調整を調整することを学びます。

Bonnie McClureによる意図的な育児シリーズの詳細：

意図的な子育ての考え方