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宗教は子どもの発達にどのように影響しますか？

新しい研究は、宗教的な家庭で育つことは、子どもの発達のための混合した祝福であるかもしれないことを示唆しています。ジャーナルで発表された調査結果信仰、宗教的な家族で育った子供たちは社会的および心理的スキルが向上する傾向があるが、彼らの非宗教的な同輩と比較して、学業成績が劣る可能性があることを示しています。

この研究では、テキサス大学サンアントニオ校（UTSA）の研究者が幼児期縦断研究（ECLS）-幼稚園コホートのデータを分析しました。彼らは、両親の宗教的出席の影響と、世帯の宗教的環境（親子の宗教的議論と宗教をめぐる配偶者の対立の頻度）が、3年生の全国的に代表的なサンプルにどのように影響したかを調べました。

また、子どもたちの心理的調整、対人関係のスキル、問題行動、読書、数学、科学における標準化されたテストのパフォーマンスについても検討しました。

調査結果は、3年生の心理的適応と社会的能力がさまざまな宗教的要因と積極的に関連していたことを示しています。しかし、読書、数学、科学のテストにおける学生のパフォーマンスは、いくつかの形の親の信仰心に負の関係がありました。

この結果は、親の信仰心が混合した祝福であり、3年生の間で社会的な心理的発達に大きな利益をもたらす一方で、特に数学や科学における学業成績を損なう可能性があることを示唆しています。

「宗教は、自己統制や社会的能力などの価値観を植え付けるように設計された道徳規範を強調しています」と、UTSAの社会学教授であるジョンバートコウスキー博士は述べています。

「これらのソフトスキルの宗教グループの優先順位付けは、学業成績を犠牲にしてもたらされる可能性があります。これは、一般に、宗教家で育った若者にとっては、非宗教の同業者と比較すると減少します。」

新しい調査結果は、バートコウスキーと同僚が実施した2008年の研究に追加されたものであり、全国的なデータを使用して宗教が子どもの発達に及ぼす影響を調べた最初の研究でした。その研究は、宗教が小学校の年齢の子供（幼稚園児）の間で強化された心理的適応と社会的能力に関連していることを発見しました。

研究はまた、両親間の宗教的連帯と親子間のコミュニケーションが肯定的な発達の特徴に関連しているのに対し、配偶者間の宗教的対立は否定的な結果に関連していることを発見しました。

バートコウスキー氏は、バランスの取れた開発を追求するには多くの方法があり、宗教は一つの道に過ぎないと語った。

「村が子供を育てるには、宗教がその村の重要な場所を占めています。しかし、それは確かに子供たちのために前向きな発達軌道を育てるコーナーを持っていません。実際、宗教は、学問的志向の学校のクラブや活動など、他のコミュニティのリソースと組み合わせるのが最もよいでしょう」と彼は言った。

Bartkowskiはまた、新しい研究における重要な制限に言及した。

「一部の宗教グループは、他のグループよりも効果的にソフトスキルの開発と学業の優秀さのバランスをとるかもしれません」と彼は言った。

「残念ながら、私たちのデータセットは宗派の所属については問いません。そのため、カトリック、プロテスタント、モルモン、イスラム教、または他の宗派の出身の子供が、社会的な心理的発達と卓越した学問の微妙なバランスをとる可能性が特に高いかどうかはわかりません。」