少女の考え方が成人の知能に影響を与えるという証拠はない

新しい研究は、若い女の子が自分たちの知性について信じていることに基づいて自分の知的発達を制限するという信念に挑戦しています。いわゆる「ブライトガールエフェクト」は成人期まで持続しないと、新しい研究が示唆しています。

ケースウエスタンリザーブ大学の調査官も、性別と知性の「考え方」の間にほとんど関係がないことを発見しました。これは、自分の知的可能性についての人の信念を指します。

マインドセット理論によれば、「成長」マインドセットを持つ人もいれば、「固定」マインドセットを持つ人もいます。ポジティブな特性と考えられる成長の考え方は、知性が努力によって改善できると信じて、課題を克服しようとする人を導く可能性が高くなります。

ネガティブと見なされることが多い固定観念は、困難なタスクを回避するように人々を導き、失敗は変更できないインテリジェンスレベルが原因であると想定する可能性が高くなります。

彼らは男の子よりも早く成熟すると考えられているため、理論は特に女の子に関連していました。そして、マインドセット理論によれば、彼らはしばしば彼らの属性、つまり「いかに」であるかについて賞賛されます。

このタイプの賞賛のより多くは「明るい」女の子に与えられ、それは彼らの認知能力が多かれ少なかれ石に設定されていると信じるように彼らを導きます。

ただし、ジャーナルに発表されたとおり知性新しい調査では、このような現象が成人女性に存在することを示す兆候はほとんど見つかりませんでした。

「全体として、私たちは女性の知性と彼らの考え方との間の関係について信頼できる証拠を見ませんでした」と、ケース・ウエスタン予備の心理学の助教授で研究の共著者であるブルック・マクナマラは言いました。

「私たちの結果は、男性と女性は知性についての信念が異なるという考えを支持していません。」

調査結果は、マインドセットフィールドのいくつかの基礎に反します。女性、特に賢い女性は、知能レベルが静的であると信じる傾向があり、男の子と女の子に与えられた幼年期の賞賛の違いは、自分の知能についての人のその後の信念に大きな影響を与える可能性があること。

調査員は、合計400人近くの参加者に対して3つの研究を行いました。各参加者には、インテリジェンステストと、Dweckが開発した、自分のインテリジェンスと才能の可塑性に対する個人の態度を見極める手段が与えられました。

たとえば、「あなたはいつでも自分の知性を大幅に変えることができる」、「あなたが誰であっても知性のレベルを大幅に変えることができる」などの声明にどの程度同意したかを尋ねられました。

この研究は、成人の3つの要因、つまり測定された知性、知性の考え方、性別を調査した最初のものです。

ブライトガール効果の証拠は、主に1980年代から子供と青年を対象に実施された3つの学術研究に基づいています。

「これらの研究は、マインドセット研究のギャップを埋めるのに役立ちます」とMacnamaraは言いました。

「過去のいくつかの調査では、「明るい女の子の影響」、つまり子供たちの性差が示唆されています。ただし、「明るい女性への影響」、つまり成人の性差は、検証されていない仮定であるように思われました。

私たちの研究全体で、知性、考え方、性別の間に一貫した関係はありませんでした。私たちの研究は、「明るい女性効果」の考えをサポートしていませんでした。」

出典：Case Western University