子供の暗黙の人種的偏見を減らす
人種的に偏った見解を持つ人々は、他の人種グループの人々を個人として見るのではなく、すべて同じであると一般化します。現在、新しい研究は、子供たちの人種的偏見を減らすための新しい戦略を提案しています。別の人種グループの人々の中から個々の顔を識別するように彼らに教えます。
調査結果はジャーナルに掲載されています 小児発達.
この研究では、トロント大学のオンタリオ教育研究所(OISE)の研究者が、2分間のセッションで4〜6歳の中国人の子供たちを観察しました。子供たちは、個々の黒い顔を区別するように設計されたタッチスクリーンアプリで遊んでいました。研究者たちは、アプリが子供たちの潜在的な反黒バイアスを大幅に低減し、このバイアスの低減が少なくとも2か月続くことを発見しました。
$config[ads_text1] not found
「ここには2つの重要な発見があります」とKang Lee博士は言った。 「最初に、私たちのアプリを使用して、幼い子供は自分以外の特定の人種の人々を認識することをすばやく学ぶことができます。これは、グローバル化された環境に住んでいる子供たちにとって重要な社会的スキルです。」
「第二に、より重要なことに、別の人種の人を個人として特定することを学ぶことの追加の利点は、その人種に対する暗黙の人種的偏見が減ることです。」
「これは、親と教師にとって、子供を別の人種の子供たちに頻繁に紹介し、彼らが個人として何であるかを彼らに教える場合、その人種に対して子供たちが抱く暗黙のバイアスが減少することを意味します。」
リー氏はまた、成人が非黒人の子供たちの暗黒の偏見を暗示的に減らす方法の1つの例として、マーティンルーサーキングジュニア、ネルソンマンデラ、バラクオバマについて子供たちに教えることも挙げています。
カリフォルニア大学サンディエゴ社会科学部の心理学教授であり、この研究の共同執筆者でもあるゲイルヘイマン氏はリー博士に同調し、研究においてバイアスを減らすための鍵はセッションを繰り返します。
$config[ads_text2] not found「単一のセッションでは、すぐに消散する最小限の即時効果がありました。レッスンは固執しませんでした。しかし、1週間後の2番目のセッションはブースターショットのように機能し、60日後に暗黙のバイアスに測定可能な差が生じたように見えました」と彼女は言いました。
研究者は、暗黙のバイアス、または人間がさまざまな人種と潜在的に負および正の関連を持っている程度を減らすことに焦点を当てた研究に注目することが重要であると述べています。この種の偏見は、当然、自分の人種に対する偏見の増大から生じる可能性があります。
一方、明示的バイアスとは、私たちがより認識している好み、ステレオタイプ、偏見を指し、大人や仲間から社会的に学ばれる可能性があります。
この研究の最初の著者であるトロント大学のOISEの博士課程の学生であり、杭州師範大学の関連研究者であるミャオK.チアンは、この研究を実施する前に、子供たちにも3歳のとき、すでに他の人種の人々に対して暗黙の人種的偏見を示しています。
「この研究で心強いのは、他の人種の個人を区別する方法を教えるのと同じくらい簡単な方法で、幼児のこの暗黙の人種的偏見をすばやく減らすことが可能であることを示していることです」と彼女は言った。
この調査には、アジア人以外の人々との直接的な対話がまだ行われていない中国の95人の未就学児が参加しました。研究者らは、調査の開始時に子どもたちの潜在的な人種的偏見を測定しました。彼らは子供たちが黒人に対する暗黙の強い偏見を持っていることを発見しました。つまり、子供たちは自動的に否定的な感情を持つ黒人と肯定的な感情を持つ中国人を関連付けました。
$config[ads_text3] not found
次に、子供たちは3つのトレーニンググループのいずれかにランダムに割り当てられました。
- 最初のグループでは、子供たちは5人の黒人の写真を見て、それらを個別に区別するように教えられました。
- 2番目のグループでは、5人の白人を個別に区別するように子供たちに教えました。
- 3番目のグループでは、5人の中国人を個別に区別するように子供たちに教えました。
訓練後、すべての子供たちは、黒人に対する暗黙の人種的偏見に関して再びテストされました。 1週間後、黒人を区別することを学んだ子供たちは、さらに20分間同じトレーニングを受けました。
結果は、これらの2つのトレーニングセッションは、少なくともさらに60日間(研究者が子供を追跡することができた最長時間)、子供たちの黒人に対する人種的偏見を大幅に軽減するのに十分であったことを示しています。
しかし、白人を差別化するように訓練された2番目のグループでは、彼らの反黒バイアスは変わらなかった。中国人を差別化するように訓練された第3のグループについても同じことが言えます。
調査結果は、特定の人種グループに対する子供たちの暗黙の人種的偏見を減らすために、特にこの人種から個人を区別するように訓練されなければならないことを示唆しています。
「私たちの研究は、バイアスが定着する前の幼児期における介入の有効性を指摘しています」と銭氏は語った。
「博士としてリーが指摘したように、たとえば「黒人の少年」などのカテゴリカルな特徴に焦点を当てるのではなく、親や教師が他の人種の個人を名前や個人の属性で区別するように指導することで、親と教師がバイアスを減らすのに役立つことを私たちは提案します。」
出典:トロント大学