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精神障害のある子供にラベルを付けることの問題

学校での成績が悪い子供にラベルを付ける方法は劇的に変わりました。多くの点でより良い方向へ、そしてある面ではより悪い方向へと進んでいます。

昔は、学校で成績がよくなかった子供は、ダメ、怠惰、反抗的、非難、または単なる愚かであると見なされていました。彼らは、恥ずかしい、非難された、殴られた、叱られた、罰せられた、嘲笑された、あるいは単に絶望的な事件と見なされて懲戒処分を受けることになります。

進展が見られました。ほとんどの場合、私たちはそのような口頭および身体的虐待を排除しました。しかし、古いラベルを、子供を「障害」または「障害」と呼ぶ精神医学的診断に置き換えたときの進捗状況には、依然として疑問を抱かなければなりません。

これらの「新しくて改善された」ラベルには、次のものがあります。

注意欠陥障害（ADD）
対抗挑戦的障害（ODD）
学習無効（LD）

内向性などの広汎な特性でさえ、「内気障害」としてラベルを付けることができますが、「誤動作」は「行動障害」としてラベルを付けることができます。

では、代替案は何ですか？子供が問題を抱えていないふりをするには？

これも役に立ちません。何です役立つのは、次のような記述的な方法で子供の行動および学習の問題を説明することです。

注意スパンが短い
常に動いている
反抗的な性質を持っています
読むことよりも行うことの方が学ぶ

私は、「じっと座っていられない、クラスのピエロ」の子供を、薬を服用する必要のある活動的な子供としてではなく、独特の個性を持つ新進のロビンウィリアムズとして想像することを好みます。

私は失読症の子供を、失敗する運命にある子供としてではなく、彼女の特異な才能を彼女の特異な方法で発達させる潜在的なシェール、ウーピー、またはウォーホルとして想像することを好みます。

一部のラベルは、実際に子供の問題を理解するのに役立ちます。危険は、しかし、診断になる子供にあります。したがって、KarlはADDの子になります。 ADDの子ではありません。 ValはLDの子になります。学習困難のある子供ではありません。少し工夫しても違いが出ないと思いませんか？もう一度考えてみて。

それを自分に当てはめてください。気性をコントロールするのが難しいとしましょう。「衝動制御障害」として分類されますか、それとも、怒り管理スキルを学ぶことから利益を得る人として分類されますか？

あるいは、人生が予想外のことをあなたに提示するとき、あなたは劇的に反応します。「歴史的人格障害」として分類されますか、それとも予期しない事態に対処する方法を学ぶことから利益を得る人として分類されますか？

子供に精神医学的診断のラベルを付けることは、特にその診断がたまに危険な副作用のある精神医学的薬物への長期依存に直結する場合、私たちの最後の手段であるべきです。薬を飲むのは簡単です。難しい子供に対処する別の方法は遅く、より複雑です。育児スタイル、学習環境、先入観のある期待、日常生活、食事、運動の変更、身体活動の増加を可能にすることが必要になる場合があります。

このタイプのアプローチには、創造性、革新性、忍耐力が必要です。ラッシュ、ラッシュ、クイックフィックスの世界では残念なことに、私たちの多くは、苦しんでいる子供のニーズへの対処方法を再構築するために十分に減速することが難しいと感じています。