思考プロセスの分析:ダイアンハルパーンへのインタビュー

ダイアンハルパーンは、クレアモントマッケナカレッジの心理学の教授です。彼女は、アメリカ心理学会の元会長、ウエスタン心理学会の元会長です。 Halpernは、彼女の教育と研究で多くの賞を受賞しています。これには、Western Psychological Associationの2002優秀教授賞、1999年のアメリカ心理学財団の著名な教育賞、および教育推進委員会のSilver Medal Awardが含まれます。彼女はまた、さまざまな本を執筆しています。

以下は、思考プロセスに関するHalpernの見解の一部です。

批判的思考の目的は何ですか?批判的思考は合理的な思考ですか?

批判的思考は良い思考または明確な思考であり、思考プロセスと結果の分析が含まれます。よく考える人(批判的思考のスキルを使う人)は、自分の人生のすべての領域にわたってより良い決定をします。それは合理的な思考であり、正当な理由で信念と行動をサポートします。

批判的思考は知性よりも順応性があると思いますか?

人々がよりよく考えることを学ぶことができることを示す多数の証拠があります。もちろん、教育は私たちすべてをよりインテリジェントにしますが、批判的思考はより集中されます。誰もが批判的思考のスキルを認識し、使用することを学ぶことができ、私たちは常により良くなることができます。

男性と女性の認知能力に大きな違いはありますか?

私は私の本の第4版でこれについてかなり詳しく説明します、認知能力の性差。複雑な質問に対する短い回答は常に悪い考えです。女性と男性の間で平均してほとんどまたはまったく差がない領域と、大きな差がある(平均して)他の領域がある多くの領域があります。もちろん、より重要な質問はその理由です。適切な指導を行うことで、私たち全員が思考を向上させることができます。それが、私たちに学校がある理由です。

子供たちは何歳で批判的に考えることを学び始めるべきですか?

子供たちは非常に若い年齢でもよく考えることを学ぶことができます。特定の指導は、人生の非常に早い段階で開始できます。

最近、Steven Pinkerが提起したEdge.orgの質問に答えました:「誰の認知ツールキットを改善するのにどんな科学的概念があるでしょうか?」私たちの読者にあなたの答えの簡略版を提供してもらえますか?

「統計的に有意な差」という用語の理解について書きました。よく誤解されていると思います。差異が統計的に有意であるとしても、それは小さすぎて意味をなさない場合があり、結論が間違っている可能性が常にあります。

あなたの現在の研究関心は何ですか?あなたが言及したい将来のプロジェクトはありますか?

私は2人のすばらしい同僚、ノーザンイリノイ大学のキースミリスとメンフィス大学のアートグレッサーと協力して、科学的推論/批判的思考を教えるコンピューターゲームに取り組んでいます。詳細については、私のウェブサイトwww.DianeHalpern.comをご覧ください。

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