研究は言語の一部としてジェスチャーを見る

新しい研究では、簡単な質問への回答を求めています。他の人と話しているとき、なぜ私たちはじっとしていることができないのでしょうか。または、なぜジェスチャーを使用するのですか？

インターナショナルスクールフォーアドバンストスタディーズ（SISSA）の研究者で神経科学者のマリナネスポル博士は、次のように述べています。トリエステ、イタリア。

ジャーナルに発表されたとおり 心理学のフロンティア、ネスポル、アランランガス、バイアグエライは、スピーチの「韻律」における身振りの役割を説明しています。

言語学者は、韻律を話し言葉のイントネーションとリズムとして定義します。これは、文の構造を強調し、メッセージを理解しやすくする機能です。

たとえば、韻律がなければ、宣言的なステートメント「これはリンゴです」と意外な質問「これはリンゴですか？」を区別するものは何もありません。 （この場合、違いはイントネーションにあります）。

Nesporと同僚によれば、手のジェスチャーでさえ韻律の一部です。 「スピーチに伴う韻律は「モダリティ固有」ではありません」とLangusは説明します。 「メッセージを受け取る人にとっての韻律情報は、聴覚的および視覚的な合図の組み合わせです。」

「話し言葉の（認知処理レベルでの）「優れた」側面は、発話音と付随する手のジェスチャーの両方の生成を担うモータープログラムにマッピングされています。」

Nespor、Langus、およびGuellaiは、20人のイタリア語話者に一連の「あいまいな」発話を聞いてもらいました。これは、2つの異なる意味に対応する異なる韻律で言うことができます。

発話の例としては、「come sicuramente hai visto la vecchia sbarra la porta」があり、意味によっては、「vecchia」が主動詞の主語（sbarrare、block）、または主語を修飾する形容詞（sbarra、bar）（ 「あなたが確かに老婦人がドアをふさいでいるのを見たのに対して」対「あなたが確かに老人のバーがそれを運ぶのを見たように」

発話は単純に聞くことができ（「オーディオのみ」のモダリティ）、ビデオで提示することができ、参加者は文章を聞いて、付随するジェスチャーを見ることができます。 「ビデオ」刺激では、条件は「一致」（音声韻律によって伝えられた意味に対応するジェスチャー）または「不一致」（代替の意味に一致するジェスチャー）である可能性があります。

「一致した状況では、ジェスチャーによる改善はありませんでした。参加者のパフォーマンスは、ビデオセッションと「オーディオのみ」セッションの両方で非常に良好でした。

「手のジェスチャーの効果が明らかになったのは不一致な状態です」とLangus氏は説明します。

「これらの刺激により、被験者は一致した状態または音声のみの状態と比較して、間違った選択をする可能性が高かった（つまり、スピーチではなくジェスチャーで示された意味を選択した）。

これは、ジェスチャーが意味の解釈方法に影響を与えることを意味します。これは、ジェスチャー、イントネーション、および話し言葉のリズムに関する共通の認知システムの存在を示していると考えています。」

「人間のコミュニケーションでは、声だけでは不十分です。顔の表情と同様に、胴体、特に手の動きも含まれます」とネスポル氏は語った。

出典：International School of Advanced Studies（SISSA）