新しい介入プログラムは、うつ病の未就学児に利益をもたらす
最近の研究では、臨床的うつ病の症状は3歳の子供にも見られ、これらの症状は小児期の気分障害の初期兆候である可能性があることが示されています。
しかし、そのような幼児の障害をどのように治療するのが最善かを調査した研究はありません。さらに、認知行動療法や対人療法など、成人や高齢者のうつ病に対する従来の心理社会的治療の多くは、非常に幼い子供の発達上のニーズにはうまく機能しない可能性があります。
ただし、非常に早い行動介入は、行動の問題や自閉症やその他の発達上の問題などの神経発達障害を軽減するのにプラスの影響を与える可能性があることは確立された事実です。これらの調査結果は、気分障害への非常に早期の介入が、人生の後期のうつ病を最小限に抑える可能性があることを示唆しています。
これらの以前の調査結果に基づいて、ワシントン大学のJoan Luby、M.D。とチームは、予備のパイロット研究を実施しました。 親子相互作用療法-感情発達 （PCIT-ED）心理教育プログラム。
PCITには、ポジティブプレイテクニックを通じて親子関係を強化するために設計された実践的なアプローチが含まれています。保護者は、プロセスを順守し、コンプライアンス違反や破壊的な行動に対処するためのテクニックを習得します。 PCITは、未就学児の破壊的障害の治療に効果的であることが既に示されています。感情発達の部分は、子供が自分や他人の感情を認識し、激しい感情をよりよく処理できるように親を支援するために追加されました。
心理教育プログラム—コントロールコース—は、子供の発達について小グループで両親を教育しました。それには感情的および社会的発達が含まれていましたが、親と子供たちとの個別のコーチングまたは練習セッションは組み込まれていませんでした。
この研究では、54人の未就学児（3歳から7歳）とその両親がPCIT-EDまたは心理教育プログラムのいずれかにランダムに割り当てられました。各プログラムは12週間の間に実施されました。
どちらのグループでも、未就学児のうつ症状は12週間後に有意に減少しました。 PCIT-EDを投与されたグループは、不安、多動、行動の問題、敵意、および不注意のレベルも改善しましたが、心理教育グループは、分離不安の改善を示しました。
さらに、PCIT-EDグループの子供は、コントロールグループと比較して、実行機能と、感情を認識および調整する彼または彼女の能力の改善を示しました。 PCIT-EDグループはまた、より低い育児ストレスと母親のうつ病の減少を経験しましたが、心理教育グループはそうではありませんでした。
結果は、PCIT-EDが家族に適しており、有益である可能性があることを示唆しています。研究チームは、フルスケールのランダム化比較試験が必要であると結論付けています。
研究はオンラインで公開されています児童心理学と精神医学のジャーナル.
出典：NIMH
