絵は児童虐待の調査に役立つかもしれない
テルアビブ大学のボブシェペルソーシャルワークスクールのカーミットカッツ博士による新しい研究は、児童虐待の犠牲者が、この機会を与えられていない犠牲者との尋問中に描く機会を提供されたときの結果を比較しました。
彼女の発見は重要な違いを発見した、と彼女は発表された研究で報告しました 児童虐待とネグレクト。
「絵を描くことは、これらの子供たちに力を与えるだけの経験ではありませんでした」とカッツは言いました。 「私たちはまた、児童虐待事件でより豊かな証言を引き出すのに法医学的により効果的であることがわかりました。描画した人とこのオプションを与えられなかった人との間のギャップがそれほど大きくなるとは思いもしませんでした。」
この調査では、性的虐待の被害者とされた約125人の子どもが無作為に選択されました。 5歳から14歳の子供たちは、性的虐待の申し立てが1回あったことについて、9人の法廷面接官から質問を受けました。
子供たちは2つのセットに分けられました。対照群は質問され、セッション中に休憩することが許された。もう一方のグループは、休憩する代わりに7〜10分間、自分たちの体験について絵を描く機会が与えられました。
インタビューは、標準的な国立小児保健人間開発研究所（NICHD）の国際的な証拠に基づく子どもの調査インタビュープロトコルに従って行われました。
「たとえば、私たちは子供たちに、あなたに起こったすべてのことをもう一度教えてくれるように頼みました。主要な用語を使ってディスカッションを進めることはありませんでした」とカッツは言いました。 「その質問の後に「必要に応じて絵を使用できます」というコメントが続く場合、子供の証言はかなり包括的かつ詳細であることがわかりました。」
「ソーシャルワーカーとして、私は正確な科学捜査結果を得ることに関心があるだけでなく、子供たちに力を与えることにも興味があります」と彼女は続けました。
「絵を描くことで、子供たちはある程度のコントロール感を取り戻したと報告しました。これには回復力もあります。」
Katzは、調査の中で、法医学面接を児童虐待被害者の回復に向けた最初のステップに変えることに焦点を当てたと述べ、質問中に描いた後、理解し、成功し、統制されていると感じたと報告しました。
「数える唯一のものは、子どもの物語とそれぞれの絵の子どもの物語です」と彼女は言った。 「しかし、法医学捜査官は、何も存在しない場所に意味を与えないように非常に注意しなければなりません。
「たとえば、「この図にペニスが見えます。それについて教えてください」は、通常、誤った結果をもたらす射影戦略です。私の戦略は、描画に加えてオープンエンドのプロンプトを提供することです。これは、コミュニケーションの優れた促進者であることがわかりました。」
ソース：テルアビブ大学のアメリカの友人
