芸術に従事する医学生はより良い医者を作る

新しい研究によると、医学部で芸術と人文科学により多くの時間を費やした生徒は、共感、曖昧さの許容度、知恵、感情的知性などの医師のポジティブな属性のレベルが大幅に高く、同時に有害な特性のレベルが低いことが報告されています燃え尽き症候群のように。

「人文科学はしばしば医学部カリキュラムの脇に押しやられてきましたが、私たちのデータは、芸術への曝露が将来の医師にとって重要な個人の資質に関連していることを示唆しています」 Tulane大学医学部の学部長。 「これは、このタイプの相関関係を示した最初の研究です。」

全国の5つの医学部の739人の学生を対象としたオンライン調査を通じて、研究者は人文科学（音楽、文学、演劇、視覚芸術）、肯定的な個人的資質（知恵、共感、自己効力感、あいまいさへの耐性）への曝露を測定しました。と感情的な評価）、および幸福に関連する否定的な性質（肉体的疲労、精神的疲労、認知疲労）。

研究者たちは、人文科学との相互作用をより多く報告した人は、開放性、視覚空間スキル、および自分や他の人の感情を読む能力においても高いスコアを獲得したことを発見しました。

インタラクションが少ない人は、肉体的疲労や精神的疲労など、燃え尽き症候群に関連する品質のスコアが高いと研究者たちは報告している。

トーマスジェファーソン大学シドニーキンメル医科大学医学部准教授で初著者であるサルヴァトーレマンジョーネ医学博士は、「過去100年間、芸術と医学の分野は分岐してきました。」と語った。 「私たちの調査結果は、患者と医師の健康のために、左脳と右脳を一緒に戻す強力なケースを示しています。」

ジェファーソンでは、学生は芸術と人文科学を追求して、観察、批判的思考、内省、共感など、ヘルスケアに関連する基本的なスキルを育成するよう奨励されていると研究者たちは述べています。 JeffMDカリキュラムは、Medical + Humanities Scholarly Inquiryトラックを通じて、人文科学を医学部に組み込むための正式なアプローチです。

同様に、Tulaneは医学人文科学の選択コースを提供しているだけでなく、芸術に関わる学生のプログラミングやコミュニティサービスの機会も提供していると研究者たちは報告している。

TulaneのCreative Premedical Scholars Programは、芸術と人文科学を専攻する学部の優等生を早期に受け入れます。研究者は、学校の1年生クラスの半分未満が教養学部の学位を取得したと指摘した。

この研究は 一般内科ジャーナル.

出典：Tulane University

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