脳の化学物質は「することによって」学ぶ能力を予測します

認知科学と教育実践の進歩により、聴覚、視覚、触覚など、人々の学習スタイルが異なることが明確に理解されています。新しい研究では、国際的な協力により、脳内の神経伝達物質GABAのレベルと触覚学習との関連が明らかになりました。

聴覚学習者は聴覚と聴覚で学習し、視覚学習者は写真を読んだり見たりすることで最も学習します。触覚学習者は、触って行うことで学習します。

ルール大学ボーフムの神経科学者は、磁気共鳴分光法を使用して、ベースラインのGABAレベルが触覚学習の成功を予測できることを示しました。

調査結果は科学雑誌に掲載されました 大脳皮質.

研究者は、環境からの情報の処理には、電気信号と化学信号の両方に依存する神経系による高度な情報統合が必要であると説明しています。

脳で最も重要な化学物質の1つは、皮質抑制の主な原因であるGABAです。 GABAのレベルは、脳が順応して学習する能力に決定的に関与していることが示されているため、反復的な曝露によって感覚を効果的に改善できます。

以前の研究では、低レベルの電流で指先を受動的に刺激することにより、触覚の鋭敏性を改善できることが示されています。

GABAの非侵襲的測定と組み合わせて同様のプロトコルを適用することにより、研究者は潜在的な学習関連メカニズムを提供しました。簡単に言えば、一次体性運動皮質のGABAレベルが高いほど、感覚学習の可能性が高くなります。

重要なことに、GABAのレベルは感覚学習の影響を受けなかったが、学習の大きさは神経伝達物質のベースラインレベルに関連していた。

研究者が説明するように、「学習を妨げる他の遺伝的および解剖学的要因の中で、神経伝達物質GABAは触覚学習において重要な役割を果たします。

そのベースライン濃度により、改善された触覚識別によって示されるように、効率的な受動刺激が学習にどのようにつながるかを予測できます。」

研究者たちは、将来の調査は感覚学習のメカニズムへのさらなる洞察を提供しようとするだろうと言います。

出典：Ruhr-University Bochum / EurekAlert