ゲーマーは一部の学習タスクで非ゲーマーよりも優れています

ビデオゲーマーと非ゲーマーを学習テストで対比させた新しいドイツの研究では、ゲーマーのパフォーマンスが大幅に向上し、学習に関連する脳領域での活動が増加しました。

具体的には、ゲーマーは、特に不確実性が高い状況で、新しい知識を生成し、事実を分類するために、状況をすばやく分析することに長けていました。

Ruhr-UniversitätBochumの神経心理学者は、週に15時間以上コンピューターまたはコンソールでアクションベースのゲームをしたと報告した17人のボランティアを調査しました。対照グループには17人の参加者が参加し、定期的にビデオゲームをプレイしなかったと報告しました。

どちらのグループも、確率の学習を調査するために設計された確立されたテストである、いわゆる天気予報タスクを完了しました。参加者がゲームをプレイすると同時に、研究者たちは磁気共鳴画像を介して彼らの脳の活動を同時に記録しました。

ボランティアは、異なるシンボルの3つのキューカードの組み合わせを見せられました。次に、カードの組み合わせが太陽と雨のどちらを予測するかを推定するよう求められました。彼らの選択が正しかったかどうか、彼らは即座にフィードバックを受けました。

したがって、参加者は、フィードバックに基づいて、どのカードの組み合わせがどの天気予報を表すかを徐々に学びました。それにより、組み合わせは、太陽と雨の確率が高くなるか低くなるかと関連付けられました。

タスクを完了した後、ボランティアは、キューカードの組み合わせについて習得した知識を測定するためのアンケートに回答しました。

調査結果は、ゲーマーがキューカードと天気予報を組み合わせる方がコントロールグループよりも著しく優れていることを示しています。 60％の雨と40％の日光を予測する組み合わせなど、不確実性が高いキューカードの組み合わせを使用すると、パフォーマンスはさらに向上しました。

さらに、アンケートの分析は、ゲーマーがコントロールグループよりもカードの組み合わせの意味についてより多くの知識を獲得したことを示しました。

「私たちの調査によると、ゲーマーは状況をすばやく分析し、新しい知識を生み出し、事実を分類することができます。特に不確実性が高い状況ではそうです」と筆頭著者のサブリナシェンクは述べています。

この特定の種類の学習は、学習と記憶で重要な役割を果たす脳領域である海馬の活動の増加に関連しています。 「ビデオゲームをプレイすると、海馬などの特定の脳の領域が訓練されると考えています」とシェンク氏は語った。

「それは若者にとってだけでなく、高齢者にとっても重要です。これは、海馬の変化が記憶能力の低下につながる可能性があるためです。多分私達は将来それをビデオゲームで扱うことができるでしょう。」

新しい調査結果はジャーナルに掲載されています 行動脳研究.

出典：Ruhr-UniversitätBochum