音楽トレーニングは10代の脳を従事します

新しい研究によると、音楽のトレーニングは高校まで始まったとしても、10代の脳の音に対する反応を改善し、聴覚と言語のスキルを磨くのに役立つ可能性があることがわかりました。

ノースウェスタン大学の研究者は、学校のカリキュラムに含まれるグループ音楽の授業中に改善を観察しました。彼らはこれが学校でのトレーニングが神経発達を加速することを示唆していると信じています。

に登場する研究 全米科学アカデミー（PNAS）の議事録は、音楽の指導が学業の成功に不可欠なスキルの向上に役立つことを示しています。

「音楽プログラムは学校の予算が限られているときに最初に削減されることが多いですが、これらの結果は高校のカリキュラムにおける音楽の位置を際立たせています」と、Northwesternの聴覚神経科学研究所の上級研究著者兼ディレクターであるNina Kraus博士は述べています。コミュニケーションの学校。

「音楽を演奏することを学ぶことは、ほとんどのキャリアに直接関連すると思われるスキルを教えませんが、結果は、教育者が「学ぶことを学ぶ」と呼ぶものを音楽が生み出すかもしれないことを示唆します」とクラウスは付け加えました。

研究のために、クラウスと同僚は、シカゴ地域の40人の新入生新入生を採用しました。彼らは、これらの子供達を彼らの年まで縦に追跡しました。

ほぼ半数の生徒がバンドのクラスに参加しており、週に2〜3時間、グループでインストゥルメンタルグループの音楽を教えていました。残りの人は、準準備期間中のフィットネス運動を強調したジュニア予備将校訓練隊（ROTC）に登録していた。

どちらのグループも低所得地域の同じ学校に通っていました。

研究の開始時とその3年後の電極の記録では、音楽グループが音に対する脳の反応においてより急速な成熟を示していることが明らかになりました。さらに、彼らは音の細部に対する長期の高まった脳の感受性を示した。

すべての参加者は、音の構造の認識に関連する言語スキルが向上しましたが、ROTCグループと比較して、音楽クラスの参加者の方が向上しました。

著者によると、高校の音楽トレーニング-資金不足のためにますます不満になっている-は、脳の発達を改善し、言語スキルを向上させる可能性があります。

研究著者は、言語能力にとって重要である健全な詳細の着実な処理は、貧困で育った子供では減少することが知られていると説明しています。このように、彼らは音楽教育がこのサウンド処理への悪影響を相殺するかもしれないと信じています。

「私たちの結果は、思春期の脳がトレーニングに対して受容的であり続け、10代の間のエンリッチメントの重要性を強調しているという考えを裏付けています」と著者らは書いています。

出典：ノースウエスタン大学/ EurekAlert