未就学児に勝利をもたらすことは裏目に出るかもしれない

新しい研究は、あなたの未就学児にゲームで勝利させることは自信を築くことはなく、実際には有害であるかもしれないことを示唆しています。

アマーストカレッジの研究者は、若い子供が特定のタスクに関連する「幻想的な成功」を経験すると、自分のパフォーマンスについて自分が下す判断を策定して行動する能力が低下することを発見しました。

その結果、Carrie Palmquist博士と元学生のAshleigh Rutherfordが共同執筆した研究によると、子供たちは将来の意思決定に使用できる貴重な情報を無視するように条件付けられる可能性があります。

研究記事は 実験児童心理学ジャーナル.

この論文は、4歳と5歳の子供がオブジェクトを使って隠しゲームをするように依頼された一連の実験の結果を説明しています。2人の大人の「実験者」が手がかりを提供しました。 1人の実験者が正確な手がかりを与えました。他は不正確なものを与えました。

調査員はその後、子供たちの半分のためにゲームを操作したので、子供たちがどこを見ても、常に隠されたオブジェクトが見つかりました。残りの子供たちの成功は偶然に任されていました。つまり、子供たちは助けにならない大人よりも助けにならない大人よりも隠されたオブジェクトを見つける可能性が高かったのです。

ゲームの終了後、科学者たちは2人のうちどちらの人に追加の隠しオブジェクトを見つけるための支援を求めたいかを若い研究対象に尋ねました。

「ゲームのリグバージョンを使用していた子供たちは、以前は親切だった人を好みませんでした」とPalmquistは言いました。 「実際、彼らは彼女が役に立ったとは思っていませんでした。」

未使用バージョンの子供たちは、親切な人を明確に好みました。

「子供たちが非常に成功したとき、彼らは他の適切な手がかりを無視するように見えました。だれがより良い情報源になるかについてです。」とPalmquistは言いました。

「これは2つの理由で重要です。第一に、これまでの研究が示唆していたほど子供が精通していない可能性があることを示唆しています。

「2つ目は、現実の世界では、子供たちがタスクで大きな成功を収めたとき（たとえば、ママやパパは常にゲームで勝つことができる）、彼らが使用できる重要な情報に気づかなくなる可能性があることを示唆しています世界について学びます。なぜなら、彼らは将来の成功にあまり関係がないと考えているからです。」

出典：Amherst College / Newswise