プレーヤーによる不正行為に関連する虐待的なコーチ

挑発的な新しい調査は、虐待的なコーチを持つ大学のアスリートは、より倫理的なコーチを持つ選手よりも勝つために不正をすることをいとわないことを示唆しています。

この調査は、全国の600を超える大学の約2万人の学生アスリートの調査から得られたものです。

研究はジャーナルで発見されました スポーツ、運動、パフォーマンス心理学、アメリカ心理学会（APA）の出版物。

「コーチの倫理的行動は常に脚光を浴びています」とイリノイ大学シカゴ校の客員研究員である主任研究員のMariya Yukhymenko博士は述べました。

「私たちの調査では、不正行為をするコーチに関連するいくつかのマイナスの影響が見つかりました。

調査によると、男性のチームは女性のチームよりもカンニングの意欲がはるかに高かった、そして男子のフットボール、バスケットボール、野球のチームは、選手がしばしば所属する全米大学体育協会のディビジョンIの大規模大学でカンニングをする意欲が最も高いと報告している勝つための激しい圧力。

「ディビジョンIの学校の多くの学生アスリートは、卒業後、プロスポーツへの参加を模索しています」とYukhymenko氏は語った。 「彼らは彼らが気づかれるようにうまくやろうと努力しており、彼らは本当により多くのポイントを獲得し、チームに勝利をもたらしたいと思っています。」

「男性と女性の両方のバスケットボールチームは、他のどのスポーツよりも虐待的なコーチがいることを報告する可能性がはるかに高かったが、理由は研究から明らかではなかった」と、定量心理学者でNCAAの研究者であるThomas Paskus博士は述べた。プリンシパルリサーチサイエンティスト。

調査結果によると、ディビジョンI学校の男子バスケットボール選手のほぼ3分の1（31％）と女子バスケットボール選手の4人に1人は、ヘッドコーチが他の選手の前に置いたと述べています。

「多くのコーチが正しいやり方でやっているにもかかわらず、それはそのスポーツの文化についていくつかの疑問を投げかけると思う」とパスカスは言った。

NCAAが2010年に実施した成長、機会、志望、学生の学習（GOALS）調査には、コーチの倫理的または虐待的行動に関する質問が追加されました。

4年間の調査は2014年秋に再度実施されます。調査には、NCAAによって認可された11の男性と13の女性のスポーツを表す609の大学からの19,920人のアスリート（40％の女性）が含まれました。

大学のコーチによる虐待行為はますます懸念されており、侮辱の叫び、強引な突き、またはアスリートの蹴りなどの虐待行為の疑いで、コーチがプレーヤーによって解雇または訴えられたといういくつかの有名な事件が続いています。

この調査では、コーチが他の人の前で馬鹿にしたり、下に置いたりするかどうかをプレーヤーに尋ねて、言葉による虐待のみを調べました。

調査では、虐待的なコーチがチームによる不正行為を積極的に奨励または許可したかどうかは判断されませんでしたが、虐待的なコーチと、勝つために不正行為をするプレイヤーの意欲の増加との間には相関関係がありました。

虐待的なコーチがいると言ったプレーヤーは、コーチが包括的なチーム環境を作成しなかったこと、およびコーチとチームメイトの両方が他の人種や民族グループの人々をあまり尊重せず、異なる視点や文化をあまり受け入れなかったと報告する可能性が高かった、調査によると。

「コーチはアスリートのロールモデルです」とユキメンコは言った。 「彼らの振る舞いは学生アスリートによって観察され、しばしば繰り返されます。」

より倫理的なコーチを持つプレーヤーは、大学の選択に満足し、チームにもっと含まれていると感じる可能性が高くなります。倫理的なコーチがいたとしても、一部のプレーヤーはチートをいとわないが、虐待的なコーチを持つプレーヤーの場合、チートの可能性が高まった、と研究は明らかにした。

「大学で認識されている倫理的気候は、アスリートが不正行為をする意思があるかどうかと驚くほど強い相関関係がありました」とYukhymenko氏は語った。

彼らの学校が学問的誠実さを強く評価し、学生の運動選手が積極的な模範となり、優れたスポーツマンシップを実践するよう奨励したと報告した場合、運動選手は不正行為をする意欲が低いと研究は発見した。

研究者たちは、大学の運動部門がワークショップやコーチによる倫理的リーダーシップを向上させるための他のプログラムを実施することを推奨しました。

「アスリートコーチがアスリートに与える影響は、保持と卒業のチャンスから、これらの学生アスリートが若い世代の次世代アスリートをコーチする方法に至るまで、すべてに影響を与える可能性があります」と研究は述べています。

出典：アメリカ心理学会

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