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5の向社会的スキルは成人の成功を予測できる

新しい研究は、5歳の向社会的適性は、他の結果の中でも特に、彼らの将来の教育、雇用、犯罪活動の重要な予測因子であることを示唆しています。

この調査には、幼稚園の教師が生徒の社会的能力について実施した調査によって収集された20年間の情報が含まれています。

幼稚園児が20代に達すると、研究者たちは学生が社会的および職業的にどのように働いているかを追跡しました。

より良い向社会的行動を示す学生は、より低い向社会的スキルを持つ学生よりも、大学を卒業し、有能に雇われ、逮捕されなかった可能性が高かった。

「この調査だけでは、社会的能力の向上が後により良い結果につながることを証明するものではありません」とペンシルバニア州立大学の上級研究員であるデイモンジョーンズ博士は述べた。「しかし、他の研究と組み合わせると、子供たちがこれらのスキルを発達させるのを助けることは、学校、仕事、そして人生で成功する可能性を高めることは明らかです。」

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ジョーンズ氏と同僚は、ペンシルベニア州立大学、デューク大学、ヴァンダービルト大学、ワシントン大学の4つの大学が実施した調査であるファストトラックプロジェクトに参加した700人以上の学生から収集したデータを分析しました。

ファストトラックプロジェクトは、長期的な行動上の問題のリスクが高い子供のための予防プログラムです。この研究のために研究された個人は対照群の一部であり、予防サービスを受けていませんでした。全体として、サンプルは社会経済的地位の低い地域に住んでいる子供たちの代表でした。

幼稚園の教師は、各子供が他の子供とどのように社会的に相互作用したかを評価する5段階の尺度を使用して、8つの項目で学生を評価しました。アイテムには、「他の人に役立つ」、「資料を共有する」、「自分でピアの問題を解決する」などのステートメントが含まれていました。

研究者たちは、思春期後期から25歳までの5つの領域（教育と雇用、公的支援、犯罪活動、薬物乱用、メンタルヘルスなど）で、教師の評価と生徒の結果を比較しました。ジョーンズと同僚は結果をオンラインで報告し、 American Journal of Public Health.

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ソーシャルコンピテンシーは、このような若い年齢でも、将来の成功に重要な役割を果たすようです。

具体的には、研究者は、幼稚園児としての社会的能力のより高い評価が、調査された5つの結果ドメインすべてと有意に関連していることを発見しました。学生の社会的能力スコアが1ポイント上がるごとに、大学を卒業する可能性は2倍、25歳までにフルタイムの仕事をする可能性は46％高くなりました。

子供のスコアが1ポイント低下するたびに、逮捕される可能性が67％高く、25歳の公営住宅の待機リストに登録されている可能性が82％高くなっていました。貧困、人種、10代の親のいること、家族のストレス、近所の犯罪、そして幼稚園の子どもたちの攻撃性と読書レベルへの影響。

それにもかかわらず、若い年齢で強い向社会的スキルを持たない子供たちのためにすべてが失われるわけではありません。

「良いニュースは、社会的および感情的なスキルが向上することです。これは、これらの能力を低年齢で効率的に測定できることを示しています」とジョーンズ氏は述べています。多数の介入研究からの証拠は、社会的および感情的な学習スキルが小児期および青年期を通して改善できることを示しています。

ジョーンズと同僚は、社会的能力が将来の人生の結果をどのように予測できるかをさらに理解し、初期の社会的感情スキルが長期の成人の結果に影響を与える中間的な発達過程をさらに理解するために、この作業を続ける予定です。