失読症の子供たちで異なるように配列された脳の白質

ヴァンダービルト大学の新しい研究によると、失読症の子供たちの脳の白質は、通常発達している読者と比較して異なる構造になっている可能性があります。

研究のために、ジャーナルに発表されました 脳の接続性 そして 脳研究、研究者らはニューロイメージングを使用して、ディスレクシアの子供たちの接続性の構造的な違いを、通常発達中のリーダーと比較して調べました。

調査には、8歳から17歳までの40人の子供が関与し、そのうち20人は失読症を患っており、20人は通常読者を発達させていました。研究者たちは、読書行動における視床の役割をよりよく理解するために、脳の構造を視覚的にマッピングすることに着手しました。

多くの失読症の研究は大脳皮質に焦点を当てていますが、新しい研究の研究者は視床領域をターゲットにしています。視床は、脳の白質の一部である神経線維を介して感覚信号と運動信号を大脳皮質に中継する、脳のコネクタとして機能します。視床は、覚醒、意識、睡眠も調節します。

バンダービルトの心理学および人間開発、放射線学、小児科の教授であるローリーカッティング博士は、次のように述べています。

「これらの結果は、視床がタスク固有の皮質領域の機能を媒介することにより、読書行動において重要な役割を果たす可能性があることを示唆しています。このような発見は、失読症患者の視床皮質結合の発達におけるさらなる神経生物学的異常を調査するための将来の研究の基礎を築くものです。」

関連する研究では、チームは読書に特に重要であることが知られている皮質領域の接続パターンを調査しました。左後頭側頭領域で、視覚的単語フォーム領域と呼ばれることもあります。

カッティングと彼女の同僚は、拡散MRIを使用して、55人の子供の脳の構造的結合パターンを研究しました。

「調査結果は、左後頭側頭領域の接続性のアーキテクチャが、通常読者を発達させている子供と失読症の子供の間で根本的に異なることを示唆している」とカッティング氏は語った。

典型的に発達している読者は、失読症のグループよりも言語に関連する脳の領域でより大きな接続性を示しました。失読症の人は、視覚的な単語の形態と記憶に関連する領域でより大きな接続性を示しました。

研究者は、小児科、工学、放射線学、心理学、特殊教育、その他のヴァンダービルトの学部やセンターなど、さまざまなバックグラウンドを持っています。

バンダービルトのヘルタラムジークレス大学教授でバンダービルト画像科学研究所の所長であるジョンC.ゴア博士は、次のように述べています。

「これらの刺激的な結果を生み出すには、発達神経科学者と画像専門家との相互作用が不可欠でした。」

出典：ヴァンダービルト大学