厳しい子育ては学者や仲間の関係を傷つけることができます

新しい研究は、育児が仲間との関係、性行動、非行を介して子どもの教育転帰にどのように影響するかを説明するのに役立ちます。

厳しい育児にさらされた子供たちは、学校の成績が悪いというリスクが高くなります。

ピッツバーグ大学の研究者たちは、子育ての直接的および間接的効果の両方が、子どもの行動や仲間との関係の形成に役割を果たすことを発見しました。

研究はジャーナルに表示されます小児発達.

「私たちの調査は、育児が子どもの教育成果にどのように影響するかを調べるためのフレームワークとして、子どもの生活史を使用した最初のものであると信じています」と調査を率いたロシェルF.ヘンジェスは述べています。

「私たちの研究では、過酷な育児は、将来志向の教育目標を犠牲にして現在志向の行動を強調する一連の複雑なカスケードプロセスを通じて、学歴の低下に関連していました。」

過酷な育児とは、罰の手段として、口頭または肉体的な脅迫などの威嚇的な行動を叫んだり、殴ったり、従事したりすることと定義されました。

研究者は、メリーランド州の青年期の発達における文脈研究の一部である若者を調べ、青年期の学問的および心理社会的発達に対する社会的文脈の影響を調べました。

ワシントンD.C.近くの大きな郡で行われているこの縦断的研究には、1,482人の学生が含まれており、9年以上続いており、7年生から始まり、高校卒業後3年で終了しました。

調査の終わりまでに、1,060人の学生が残った。参加者は、人種的、社会経済的、地理的背景の広い範囲を反映していました。参加者は、両親の肉体的および言語的攻撃の使用、ならびに仲間との自身の非行、非行、および性的行動について報告しました。

仲間に過度に依存していることを示すマーカーには、宿題をする代わりに友達と一緒に時間を過ごすことを決心することや、友達を守るためにルールを破ることは大丈夫だという気持ちが含まれます。参加者が21歳のとき、最高レベルの学歴について報告しました。

研究者は、7年生で厳しく子育てされた学生は、9年生で、親のルールに従うことを含め、他の責任よりも仲間のグループがより重要であると言う可能性が高いことを発見しました。

これは次に、11年生でより危険な行動に従事するようになりました。これには、女性でのより頻繁な初期の性行動や男性での非行（例えば、殴る、盗む）が含まれます。

これらの行動は、高校3年後の教育の達成度（学年数で評価）の低下につながりました。つまり、厳しく育てられた若者は、高校や大学を中退する可能性が高かったのです。

社会経済的地位、標準化されたテストのスコア、成績の平均点、および教育的価値を考慮した後でも、子育ては教育成果に影響を与えました。

「主な愛着者の数ではニーズが満たされない若者は、仲間からの検証を求めるかもしれません」とヘンツジは説明します。

「これには、仲間との不健康な方法での対処が含まれる場合があり、攻撃性と非行の増加につながるだけでなく、教育などの長期的な目標を犠牲にして早期の性行動を引き起こす可能性があります。」

この研究結果は、生徒の学校への関与を高め、卒業率を高めることを目的とした予防プログラムと介入プログラムに影響を与えます。

「過酷で攻撃的な子育てにさらされている子供は、学業成績が低下しやすいため、介入の対象となる可能性があります」と、この研究を共同執筆したピッツバーグ大学の教育心理学准教授であるMing​​-Te Wang氏は示唆しています。

不健康な仲間との関係、非行、性行動を扱うプログラムもまた、学力の向上に役割を果たす可能性があると著者らは述べている。

また、現在志向の目標と戦略（例：実践的な実験的学習、グループ活動）に焦点を当てた教育方法は、個人、特に厳しい育児をしている人の学習目標と教育目標を促進する可能性があります。

出典：児童発達研究協会/ EurekAlert