ティーンエイジャーは精神疾患のスティグマに直面

新しい研究は、診断された青年と気分障害のための薬を服用している不安な肖像画を描いています。

ケースウエスタン大学の研究者は、12歳から17歳までの精神疾患と薬物治療を受けている青年に関する最初の研究の1つで、青年が社会的孤立に直面している可能性があることを発見しました。

研究者たちは、研究の参加者の少なくとも90％が何らかの形のスティグマを経験していると報告していることを発見しました。捜査官たちは、孤立は恥、秘密、そして限られた社会的相互作用につながる可能性があると信じています。

調査に参加した40代の若者は、親や学校の態度が青少年の違いに対する感情を保護したり、拡大したり、精神疾患を抱えていることを恥じたりしていると報告しました。

大人が被る汚名についてはよく知られていますが、研究者たちは、思春期の経験が大人の経験とどの程度類似しているか、または異なっているかを調べたかったのです。

このスティグマ研究からの発見は、青年期の向精神薬治療の主観的経験を調査した主要な研究からの二次データから得られました。

精神疾患を抱えている老若男女は、公的および自己のスティグマに苦しんでいます。研究者たちは、若者がどのように公の差別を内面化したのか、あるいは病気のステレオタイプをどのように内面化したのか、そして若い年齢で経験されたこれらの偏見が大人として個人に影響を与えるかどうかを心配しました。

両親はポジティブまたはネガティブなキープレーヤーであることが判明しました：彼らは通常の生活を送るのを手伝うことによってこれらのスティグマに対して子供をバッファリングしたか、彼らは異なることの若者の気持ちに貢献しました。

「自分の子供を受け入れ、愛し、子供の存在の一部として病気を受け入れる親は、子供たちがこれらの偏見を克服するのを助けます」と、記事の主執筆者であるDerrick Krankeは述べています。 児童および青少年奉仕レビュー .

両親に加えて、研究者たちは、仲間や教師に縛られていると感じた場合、学校の環境が若者に壊滅的な影響を与える可能性があることを発見しました。排斥は若者を学校から中退させたり、さらに悪いことに自殺を招く可能性があります。

元小学校教師のクランケは、ケースウエスタンリザーブ大学のマンデル応用社会科学大学院のケースウエスタンリザーブ大学の博士研究員です。

研究の情報は研究者がモデルを構築する際に研究者を助け、スティグマが若者にどのように影響するかを示すと彼は言った。教育者とソーシャルワーカーは、学校のサイクルを打ち破り、生徒が自分の病気を受け入れて学校環境に統合できるようにするための介入策を設計できます。

この新しい研究は、向精神薬を服用している精神疾患を持つ学生のための、家庭から大学への移行についてCWRUで進行中の別の研究に基づいています。

「親がオリエンテーションで子供たちの移行を助けるために何ができるかと尋ねるならば、それは遅すぎます」とKrankeは言いました。スティグマへの対処は、診断と投薬の開始と同じくらい早く始める必要があると彼は説明した。

これらの学生がキャンパスに到着する前に何が起こるかを理解するために、クランケは12歳から17歳までの40人の若者を研究しました。

学生はインタビュー中に経験を説明し、成人の汚名調査から採用された質問に答えました。クランケはまた、子供の精神疾患について両親にインタビューしました。

調査したグループは、60％が女性、40％が男性でした。若者は平均して2つの精神医学的投薬を受けました。グループで最も一般的な気分障害は双極性障害とうつ病でした。グループの半数以上が、1つ以上の精神疾患と診断されました。

出典：Case Western Reserve University