子供たちは大人の非言語的手がかりから社会的偏見を学ぶかもしれない

ほとんどの良心的な大人は子供の前で偏ったまたは差別的なコメントをすることを避けますが、新しい研究では、幼児はとにかく見下した表情や声のトーンなど、大人の非言語的な手がかりを観察することによって偏見を学ぶことができることがわかりました。

ワシントン大学（UW）の研究者が実施したこの調査では、子供たちはこれらのジェスチャーの手がかりを拾うことで社会的バイアスを本質的に「キャッチ」でき、その学習したバイアスを他の人に広める可能性が高いことがわかりました。

「この研究は、子供たちがさらされている非言語的シグナルから子供たちがバイアスを学んでいること、そしてこれが人種的バイアスや私たちの社会にある他のバイアスを生み出すメカニズムになる可能性があることを示しています」スキナーは、UWのラーニング＆脳科学研究所の博士研究員です。

「子供たちは私たちが思っているよりも多くを取り上げており、私たちがどのように行動するかについてメッセージを受け取るためには、あるグループが別のグループよりも優れていることを伝える必要はありません。」

調査では、67人の少年少女（4歳と5歳）のグループに、2人の異なる女性俳優が1人の女性に肯定的なジェスチャーを、別の女性に否定的なジェスチャーを表現したビデオが表示されました。結果に人種的偏見が織り込まれる可能性を回避するために、ビデオのすべての人々は同じ人種でした。

俳優は両方の女性に同じ方法で挨拶し、両方で同じ活動をしました（たとえば、それぞれにおもちゃを与えるなど）が、一方の女性と他方の女性とのやり取りでは、俳優の非言語的シグナルは異なっていました。俳優は一人の女性に肯定的な方法で話しました-笑顔、彼女に寄りかかって、暖かい声のトーンを使用して-そして他の人に否定的に、しゃがみ、寄りかかって、そして冷たい口調で話しました。

ビデオの後、研究者たちは子供たちに一連の質問をしました。たとえば、誰が一番好きか、誰とおもちゃを共有したいかなどです。質問は、否定的な非言語的シグナルの受信者よりも肯定的な非言語的シグナルの受信者を優先するかどうかを判断するために作成されました。

調査結果は、肯定的な非言語的シグナルの受信者を支持する一貫した子供のパターンを示しました。全体として、子どもの67％は、他の女性よりも肯定的な非言語的シグナルの受信者を支持しており、俳優が示す非言語的バイアスの影響を受けていることを示唆しています。

これらの非言語的シグナルがグループの偏見または偏見につながる可能性があるかどうかをさらに判断するために、研究者たちは同じ年齢のさらに81人の子供を募集しました。子供たちは前の研究と同じビデオを見せられ、次に研究者がビデオで二人の女性の「親友」にそれらを紹介しました。 「友達」は同じグループのメンバーとして描かれ、それぞれの友達と同じ色のシャツを着ていました。次に、子供たちに質問して、ある友人を他の友人よりも好むかどうかを評価しました。

重要なことに、子供たちは肯定的な非言語的シグナルの受信者の友人を他の女性の友人よりも好む傾向があり、バイアスが個人を超えて「グループ」のメンバーに及んでいることを示唆しています。

スキナー氏は、アメリカの未就学児の多くは、多様な集団との積極的な相互作用への暴露が限られた、かなり均質な環境に住んでいると指摘している。したがって、偏った非言語的信号に短時間さらされただけでも、一般化された偏見が生じる可能性があると彼女は言う。研究シミュレーションは、子供が実際に目にする可能性のあるもののほんの一部を表しています。

「子供たちは、ターゲットグループの多くの異なるメンバーに対する複数の人々によって示される非言語的偏見にさらされている可能性があります」と彼女は言います。 「バイアスのかかった非言語的信号に短時間さらされただけで、研究室の子供たちにバイアスが生じた可能性があることは明らかです。」

この調査の調査結果は、親や他の大人が、他の人々についてどのように感じているかについて子供たちに伝えるメッセージ（口頭または非口頭）を認識する必要性を強調しています。

研究はジャーナルに掲載されています 心理学.

出典：ワシントン大学