Facebookが第一世代の大学生を支援
ミシガン大学とミシガン州立大学の研究者たちは、第1世代の大学生に適用されたFacebookの強力な利点を発見しました。
「Facebookや他のソーシャルメディアでサポートされている種類のやり取りが、特に伝統的に大学に行く可能性が低い若者が自分たちの自信を深めるのに役立つ役割を果たすと示唆しているため、私たちはこれらの調査結果に非常に興奮しています。 UMスクールオブインフォメーションの准教授であるニコールエリソン博士は、次のように述べています。
エリソン氏によると、ソーシャルネットワークは第1世代の志願者を支援します。なぜなら、彼らは大学への関心を支持している人や大学に関する質問に答えることができる人と毎日連絡を取り合うことができないからです。
「高校生への私たちのメッセージは、彼らが財政的資源または親のサポートの点で不利な場合でも、ソーシャルメディアは彼らが拡張ソーシャルネットワークですでに持っている可能性があるリソースにアクセスするのを助けることができるということです」
この研究では、ミシガン州マスキーゴン郡の低所得層に住む500人以上の高校生を調査した。
彼らは統計モデルを使用して、さまざまな要因が学生の大学への出願能力に対する自信とそこでの成功への期待とどのように関連しているかを調べました。
彼らが調査した要因には、人口統計、大学への出席の家族歴、両親のコミュニティへの関与、両親、友人、Facebookのつながりによる情報的および感情的なサポートの両方が含まれます。
次に、調査では、学生が大学の申請プロセスをどの程度理解しているかを評価しました。
これを行うために、調査では、ソーシャルメディアの使用について参加者に質問し、「資金援助の申請方法を知っている」や「大学の申請書に含める必要があるものを知っている」などの4つの声明に同意または反対した度合いを評価しました。 。」サンプルのうち、12％が学校への申し込み方法に関する情報を入手するためにソーシャルメディアを使用していました。
研究者は、他のすべての要素を制御した後、ソーシャルメディアをこのように使用したことを「強く同意した」第1世代の学生は、ソーシャルメディアを使用しなかった学生と比較して、申請プロセスの理解について1.8倍自信を持っていることを発見しましたこのタイプの情報。
この相関関係は、両親が大学を卒業した学生には当てはまりませんでした。
参加者が学校でどの程度期待できるかを確認するために、研究者は「強く同意しない」の1から「強く同意する」の5までのスケールで評価しました。「私は大学で社会的に適合すると確信しています。 「そして、私は大学を首尾よく卒業できると確信しています。」
全体として、第1世代の生徒の期待値ははるかに低く、平均スコアは2.84で、他の生徒の4.01と比較しています。
全生徒の70％にはFacebookの友達がいて、大学に行っているか、留学していて、それに関する質問に答えることができました。
研究者たちは、Facebookのこのタイプの接続があることに強く同意した他のすべての平等な第1世代の生徒は、Facebookの友達がいなかった同僚と比較して、学校で成功する能力に2.3倍自信があることを発見しました大学と。
研究者は、これらの相関関係が存在する理由を解明するために、さらに調査が必要であると言いますが、彼らにはいくつかの最初のアイデアがあります。
「私たちは、ソーシャルメディアが大学の体験をわかりやすく説明するかもしれないと考えています。子供たちは、自分のような他の人がどのようにプロセスを体験しているかを見ることができるからです」 「また、Facebookのようなサイトでは、自分のネットワークについて質問するのが簡単になっています。」
研究者たちはガイダンスカウンセラーと管理者に、ジュニアとシニアがソーシャルメディアを通して次のステップをナビゲートするのを助けるための新しい方法を模索するよう促します。おそらく、彼らはFacebookを通じてアプリケーションのヘルプを提供できるでしょう。
オックスフォード大学とMSUのエリソン氏と同僚は、学生がネットワーク内で大学に関する優れた情報源とサポートになる可能性のある人々を特定できるように設計されたFacebookアプリを開発しています。彼らは今年の夏にそれを発売する予定です。
この調査では、チームは学生の認識のみを調査しました。研究者は現在、学生がソーシャルメディアを使用して大学に関する情報や実際の登録に関連する要素を探す方法を研究しています。
この研究は最近ジャーナルに掲載されました コンピュータと教育.
出典：ミシガン大学
