単身制の学校は本当に有益ですか？
たとえば、メディアの報道によると、女の子が同性の私立学校に通うと、数学を習う可能性が高くなるとのことです。女の子が近くにいないと、男の子はよりよく学ぶことができます。そして、単一性教育は、典型的な男性の科目の女の子に最適です。
ただし、新しい研究では、この仮定に疑問を投げかけ、すべての人がシングルセックス教育の恩恵を受けるわけではないことを示唆しています。特に、ジェンダーの基準に準拠していない人はそうではありません。
査読付きジャーナル セックスの役割、コンコルディア大学の科学者は、コロンビアのシングルセックススクールの女の子が、ミックスセックススクールのカウンターパートよりも「典型的な女の子」のように振る舞うプレッシャーを感じていることを報告することが多いという発見を発表しました。
コンコルディアの心理学教授であるウィリアムブコウスキー博士と彼の研究チームは、同性および混合性の学校の4年生、5年生、6年生の女の子469人にインタビューしました。
少女たちは、性同一性に関連する感情を確立するために、「私はほとんどの少女がしたいことをしたい」という言葉に答えるように求められました。
この研究は、コロンビアのボゴタとバランキージャにある中流階級の近所で行われました。
ラテンアメリカで研究を実施することにより、女子校の頻度が高まったため、研究者たちは同性の学校へのアクセスを増やしました。
ラテンアメリカ系アメリカ人が伝統的にマチスモに重点を置いていたため、性別の違いがより顕著になりました。
「男女別の特徴を示すシングルセックススクールのトゥイーンエイジドガールは、仲間によって被害を受ける可能性は低いですが、ミックスセックススクールのガールズにはそのような協会はありません」とConcordia博士は述べています。研究の筆頭著者であるケイト・ドゥルーリー候補。
より典型的な女の子のような感覚に加えて、シングルセックス学校の女の子は性別の基準に準拠するようにもっとプレッシャーを感じました（たとえば、「私が男の子のように振る舞った場合、私のクラスの子供たちを悩ませます」）。同性の同業者は、「女の子のように」振る舞うようにもっとプレッシャーを感じることにつながります、とドゥルーリーは言いました。
「言い換えれば、男の子がいるかどうかは関係ありません。子供が性別の基準に準拠するように強いプレッシャーを感じた場合、その環境での非典型的な性別であることが難しくなるでしょう」と彼女は言った。
これは、シングルセックスとミックスセックスの学校教育の議論にとってどのような意味がありますか？
「性別の役割を順守しないことの否定的な影響は、すべての女子校でより強い」とブコウスキーは言った。 「性別の非定型の子供を持つ親は、どの学校が最良であるかを決定する際にこれらの要因を考慮に入れるべきです。」
出典：コンコルディア大学
