自閉症の子供では、「言葉で考える」ことで精神的柔軟性が向上します

ダラム大学、ブリストル大学、シティ大学の研究によると、自閉症の子供たちが「精神的に物事を語る」とき、彼らは複雑な日常業務を解明するのにより簡単な時間を過ごします。これは、より柔軟な思考とより自立した生活につながる可能性がありますロンドン。

この研究は、「内なるスピーチ」または「心の中で物事を話す」を使用するためのメカニズムが自閉症の子供たちに存在することを明らかにしました。しかし、彼らは通常、発達中の子供たちと同じように常にそれを使用するわけではありません。

研究者たちは、言葉での思考の欠如が、幼児期に始まる個人のコミュニケーションの問題の程度に強く結びついていることを発見しました。しかし、子供たちに「メンタルトーク」に参加するように促すことを目的とした介入戦略は役立つようです。たとえば、子どもたちに自分の行動を大声で説明するように促すことは、通常、子どもを発達させる精神的柔軟性を高めるのに成功しています。

自閉症スペクトラム障害（ASD）の子供は、一般的なアプローチである視覚的な時刻表を使用する代わりに、学校で毎日のスケジュールを口頭で学習することで恩恵を受ける場合があります。

「ほとんどの人は問題を解決しようとするときに「言葉で考える」でしょう。これは計画や特に複雑なタスクに役立ちます。若い、典型的には発達中の子供たちは、困難な課題に直面したときに自分自身を案内するために大声で話す傾向があります」と、ダーラム大学の心理学部の講師である主執筆者のデビッドウィリアムズは述べました。

「しかし、7歳くらいからしか頭の中で話せないので、問題解決のために言葉で考えます。このスキルがどの程度優れているかは、幼児としてのコミュニケーションの経験によってある程度決まります。」

この研究では、コミュニケーションに最も苦労した個人は、複雑なタスクに内発話を使用することも困難でした。しかし、ASDのある参加者は、短期記憶から物事を思い出すために内なるスピーチを使用しました。

「これらの結果は、内面のスピーチが人生の早い段階で他の人との対人コミュニケーションにルーツがあることを示しており、他の人とのコミュニケーションが苦手な人は、一般的に自分とのコミュニケーションが苦手であることを示しています」

「また、口頭で自分を表現できることと、問題を解決するために実際にサイレント言語を使用することの間に重要な違いがあることも示しています。たとえば、私たちの研究でASDを使用した参加者は口頭で能力がありましたが、彼らの計画をサポートするために内なるスピーチを使用しませんでした。」

全米自閉症協会の情報、助言、擁護責任者のキャロライン・ハッターズリーは次のように述べています。「この研究は興味深い結果を提示し、自閉症の理解を深めることができます。調査結果がより大規模に複製された場合、障害のある子供たちを支援するための戦略を開発する方法に大きな影響を与える可能性があります。」

この研究では、ASDのある15人の高機能成人と16人の対照参加者に、計画能力を測定する一般的に使用されるテストを行うよう依頼しました。タスクには、3つの個別のペグに配置できる5つのカラーディスクが含まれていました。重要なのは、ペグの間でディスクを一度に1つずつ、できるだけ少ない移動でディスクの配置を別の配置に変換することでした。このタスクは、「頭の中で自分自身と話す」ことによって助けられます。

ボランティアは、通常の条件と、タスク全体を通して特定の単語、この場合は「火曜日」または「木曜日」のいずれかを繰り返し話す必要がある「調音抑制」条件の下でテストを受けました。

調音抑制は、個人が内発話を使用することを防ぎ、パフォーマンスの計画のこの側面に悪影響を及ぼします。ただし、インナースピーチを使用しない人の計画パフォーマンスにはわずかな影響しか与えません。

一般的に発育中の成人のほぼ90％が、言葉を繰り返すように依頼されたとき、タスクではるかに悪化しましたが、自閉症の人の3分の1のみが、調音抑制によって悪影響を受けました。これは、神経型の成人とは異なり、自閉症の参加者は通常、自分の計画を立てるために内側のスピーチを使用しないことを示唆しています。

この研究は、ブリストルの実験心理学部のクリス・ジャロルド教授によって共同執筆され、発達と精神病理学。

出典：ダーラム大学