バックグラウンドミュージックが創造性を妨げる

宿題やその他の創造的なプロジェクトに取り組んでいる間、お気に入りの音楽を演奏して楽しんでいますか？新しい調査では、オフにすることをお勧めします。

英国の調査結果は、音楽は創造性を高めるという一般的な見方に異議を唱え、実際には音楽が逆の効果をもたらす可能性があることを示唆しています。音楽がリスナーの気分を高めたとしても、これは事実であることがわかりました。

セントラルランカシャー大学、ランカスター大学（イングランド）、イェヴレ大学（スウェーデン）の心理学者は、創造性を利用していると思われる口頭の洞察の問題を持つ人々に質問することで、バックグラウンドミュージックがパフォーマンスに与える影響を調査しました。

彼らは、バックグラウンドミュージックが参加者の言葉による創造性をテストするタスクを完了する能力を「著しく損なった」が、バックグラウンドのライブラリノイズには影響がないことを発見しました。

たとえば、参加者には3つの単語のセット（ドレス、ダイアル、花）が提示され、共通の単語を作成するために組み合わせることができる単一の関連する単語（この場合は「太陽」）を考える必要があります。フレーズ（サンドレス、日時計、ひまわり）。

研究チームは、静かな環境で、または次の環境にさらされている間に、口頭の課題を含む3つの実験を行いました。

• 外国の（なじみのない）歌詞のあるBGM
• 歌詞のない器楽;
• おなじみの歌詞のある音楽。

ランカスター大学の研究者であるニール・マクラッチェ博士は、次のように述べています。

研究者は、これは音楽が口頭でのワーキングメモリを混乱させるという事実が原因である可能性があることを示唆しています。

3番目のシナリオでは、音楽が気分を高めたり、ポジティブな気分を誘発したり、参加者が音楽を聴いて勉強したかどうかに関係なく、馴染みのある歌詞で音楽に触れると創造性が低下しました。

しかし、静かな状態と図書館の騒音状態との間で、言葉による課題のパフォーマンスに有意差はありませんでした。研究者たちは、これは図書館の騒音はそれほど破壊的ではない「定常状態」の環境であるためと述べています。

「結論として、ここでの調査結果は、音楽が創造性を高めるという一般的な見方に異議を唱え、代わりに、セマンティックコンテンツの存在（歌詞なし、慣れ親しんだ歌詞、不慣れな歌詞なし）に関係なく、洞察の問題解決における創造的なパフォーマンスの洞察を常に混乱させます。」マクラッチーは言った。

出典：ランカスター大学