ハンドヘルドデバイスでの子供の遊びが音声を遅らせる可能性がある

米国のスマートフォン、タブレット、電子ゲーム、その他のハンドヘルドスクリーンの傾向を説明します。デバイスを使用すると音声の発達が遅くなる可能性があることが新興の研究で示されていることを、親は事前に警告する必要があります。

科学者たちは、子供たちが話し始める前にこれらのデバイスを使い始めることがますます一般的になっていると言います。

2017小児学会の会議で発表された新しい研究は、これらの子供たちは発話遅延のリスクが高い可能性があることを示唆しています。

研究の要約、「ハンドヘルドスクリーン時間の使用は乳児の言語遅延に関連していますか？」 TARGet Kidsに参加している6ヶ月から2歳までの894人の子供たちのレビューに基づいています。 TARGet Kids！トロントに拠点を置く実践ベースの研究ネットワークです。

両親によると、研究者たちは18か月の健康診断の結果、子どもの20％が1日あたりの平均ハンドヘルドデバイス使用量が28分であることを発見しました。

言語遅延のスクリーニングツールに基づくと、研究者たちは、子供の親が報告するハンドヘルドスクリーン時間が長いほど、子供が表現力豊かな発話の遅延を起こす可能性が高いことを発見しました。ハンドヘルドスクリーン時間の30分の増加ごとに、研究者は表現上の発話遅延のリスクが49％増加することを発見しました。

ハンドヘルドデバイスの画面時間と、社会的相互作用、ボディランゲージ、ジェスチャーなどの他の通信遅延との間に明らかな関連はありませんでした。

「ハンドヘルドデバイスは今や至る所にあります」と、研究の主任研究員であり、The Hospital for Sick Children（SickKids）の小児科医および科学者であるCatherine Birken医師、MSc、FRCPCは述べました。

「新しい小児科のガイドラインでは乳幼児の利用時間を制限することを推奨していますが、幼い子供がスマートフォンやタブレットを使用することは非常に一般的になっていると信じています。これは、ハンドヘルドスクリーン時間と表現力豊かな言語遅延のリスクの増加との関連を報告した最初の研究です。」

バーケン博士は、結果はアメリカ小児科学会による18ヶ月未満の子供たちのあらゆる種類のスクリーンメディアを阻止するという最近の政策勧告を支持していると述べました。

彼女は、ハンドヘルドスクリーン時間と音声遅延の間の明らかな関連の背後にあるメカニズムをさらに調査するために幼児が従事しているスクリーン活動のタイプと内容を理解するために、さらなる研究が必要であると述べました。

さらに、ハンドヘルドデバイスで両親と一緒に過ごす時間などの要因は、幼児期の詳細で長期的なコミュニケーション結果への影響を理解するために追加の分析が必要です。

トロント大学のMPH学生である主執筆者のJulia Ma、HBScが要約を発表します。

出典：American Pecadetrics / EurekAlert