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質の高い育児のメリット

思春期の間に利益が気づかれるので、新しい研究は育児の質が違いをもたらすように見えることを発見します。

科学者たちは長期にわたる研究を分析し、幼児のように質の高い育児環境にいた10代の若者が、学術的および認知的成果の尺度でわずかに高いスコアを示したと判断しました。

さらに、10代の若者は、初期の頃には質の低い育児の手配をしていた仲間よりも、演技行動を報告する可能性がわずかに低かった。

また、最初の4年間で育児に最も多くの時間を費やした10代の若者は、15歳で衝動性とリスクテイクに向かう傾向が、育児に費やした時間の短い仲間よりわずかに大きいと報告しました。

National Institutes of Healthが資金提供したこの研究は、子供の育児体験を追跡したものですが、原因と結果を特定するためのものではなかったため、育児体験の特定の側面が特定の効果をもたらしたかどうかを証明できませんでした。

研究で測定されていない他の要因が関与していた可能性があります。

研究の著者らは、研究における若者の間のこれらの測定値の違いは小さいが、両方のパターンの大きさは幼児期から青年期まで一貫していたと指摘しました。以前の研究でも同様の傾向が示されていますが、この研究は、子供が育児を辞めた後、10年間子供を追跡する最初の研究です。

「この研究からの以前の調査結果は、親が子供たちの成長と発達に対して、彼らが受ける育児のタイプよりもはるかに大きな影響力を持っているように見えることを示しています」と、ユーニスケネディシュライバー国立研究所のジェームズA.グリフィン博士は述べました。研究に資金を提供したNIH研究所である児童保健と人間開発。

「現在の調査結果は、初期の保育とその後の学業成績および以前の調査結果で見られた行動との間のささやかな関連が、小児期から10代まで持続していることを示しています。

研究結果は、ジャーナルの5月/ 6月号に掲載されます。 小児発達.

分析における1,364人の若者は、1か月の年齢から定期的に評価されました。これは、NICHDの初期の育児と青少年の発達に関する研究（SECCYD）の一環であり、米国で最大かつ最も長く続いている最も包括的な包括的研究です。州。

家族は、1991年に子どもが誕生した直後の母親への病院訪問を通じて、米国の10か所で募集されました。調査された子供たちは米国の人口の子供たちの代表的なサンプルではありませんでしたが、調査に参加した家族は、多様な地理的、人口統計学的、経済的、民族的背景の出身でした。

生後1か月から6年生まで、子供は少なくとも年に1回、認知および学問の進歩のテストで評価されました。さらに、研究者は定期的に両親に質問し、子供の最初の4年間の育児の種類、量、質を記録しました。

研究者らはまた、ケアの質を評価するために育児の相互作用を観察した。調査した子供のうち、90パーセント近くが、4.5歳になるまでに母親以外の誰かの世話をするのにある程度の時間を費やしました。

質の高いケアの特徴は、介護者の温かさ、サポート、ケアを受けている子どもたちの認知刺激にありました。

研究者達はまた、介護者や教師が小学校を通して4年半と2年ごとに彼らのケア下の子供たちの行動を評価することを要求しました。学生が15歳のとき、研究者は学生の学業成績をテストし、アンケートを使用して、学生に自分の行動を評価させました。

これらには、行動上の問題（クラスで行動すること）の測定が含まれていました。衝動性（結果を考えずに行動する）;リスクを取る（自分や他人に害を及ぼす可能性のある行動に従事する）。

育児の質を1から4の段階で評価すると、研究者たちは、40％以上の子どもが質の高い、または中程度の質の高い介護を経験していることを発見しました。彼らは、リーディングや数学のテストを含む、より質の高いケアと認知的および学問的評価のより高い結果との間の適度な相関に言及しました。

この相関関係は、4歳と15歳で似ていました。15歳で判明した新しい発見は、10代の若者ほど演技行動の問題が少ないため、質の高い育児に多くの時間を費やした若者であるということです。

「これらの結果は、子供と彼らの日中の介護者との間の相互作用の重要性を強調しています」と、カリフォルニア大学アーバイン校の教授で教育省の議長であるデボラロウヴァンデル博士は述べた。