十代の若者たちの間でカジュアルなセックスと絡み合ったメンタルヘルスの問題

新しい研究によると、ティーンエイジャーとヤングアダルトの間では、メンタルヘルスの低下がカジュアルセックスと相互関係にあり、それぞれが時間をかけてお互いに寄与していることが示されています。

オハイオ州立大学の研究者は、抑うつ症状を示した10代の若者は、他の若者よりも若者としてカジュアルなセックスをする可能性が高いことを発見しました。

さらに、カジュアルなセックスに従事している人は、後で自殺を真剣に考える可能性が高くなります。

「いくつかの研究では、メンタルヘルスの低下とカジュアルなセックスの間に関連性が見つかりましたが、その関連性の性質は不明です」と、研究の筆頭著者であるサラ・サンドバーグ・トーマは述べた。

「どちらが原因で、どちらが結果なのかという疑問が常にあります。この研究は、メンタルヘルスの低下がカジュアルなセックスにつながる可能性があるという証拠を提供しますが、カジュアルなセックスはメンタルヘルスのさらなる低下につながることも示しています。」

研究はオンラインで公開されています ジャーナルオブセックスリサーチ と将来の印刷版に表示されます。

驚くべき発見の1つは、カジュアルセックスとメンタルヘルスの関係が男性と女性の両方で同じであったことです。

「社会にこの性的二重基準がまだあるので、それは予想外でした。男性がカジュアルな性的関係を持つことは大丈夫ですが、女性はそれは大丈夫ではありません」人間科学。

「しかし、これらの結果は、男性でも女性でも、メンタルヘルスの低下とカジュアルなセックスが関連していることを示唆しています。」

研究者は、National Longitudinal Study of Adolescent Healthのデータを分析しました。

7年生から12年生のときに80の高校と52の中学校からの青年にインタビューが行われ、18歳から26歳のときに再度インタビューが行われました。

全体として、この研究には、うつ病の症状と自殺の考えだけでなく、恋愛関係の経験を時間をかけて調査した約10,000人が参加しました。

全体として、回答者の29%がカジュアルな性的関係に従事していると報告しました。

これらは、出会いではなく、「パートナーとのみセックスしている」と参加者が報告したあらゆる関係として定義されました。これには、男性の33%、女性の24%が含まれます。

結果は、10代の若者が自殺またはより抑うつ症状の深刻な考えを報告した参加者は、若年成人であるときにカジュアルな性的関係を持っていることを報告する可能性が有意に高いことを示しました。

一方、カジュアルセックスは、メンタルヘルスのさらなる低下と関連していた。

具体的には、10代後半から20代前半にカジュアルなセックスをした人は、若い大人ほど自殺を深刻に考えている可能性がはるかに高いという結果が示されています。

実際、偶然の性関係が増えるたびに、自殺念慮の確率が18%増加しました。

しかし、10代後半から20代前半のカジュアルセックスは、青年期のうつ病の変化とは関連していませんでした。

研究者たちは、しかし、なぜこれらの参加者において、カジュアルなセックスが抑うつ症状ではなく自殺の深刻な考慮にリンクされたのかは不明です。

この研究のように、青年期に抑うつ症状が変動し、2回測定しただけでは正確な測定値を取得することが難しい場合があるとDushは述べています。

しかし、調査結果は、研究者と医療専門家の両方がメンタルヘルスの複数の測定を考慮する必要があることを示唆しています。

「ある調査で人が抑うつ症状を示さないからといって、必ずしもその人が大丈夫であることを証明しているわけではありません」とDushは提案しました。

「私たちは自殺念慮など、メンタルヘルスの複数の指標を調べる必要があります。」

サンドバーグトーマ氏によると、この結果は、メンタルヘルスの低下がカジュアルセックスにつながり、メンタルヘルスがさらに低下する可能性のある「周期的なパターン」を示しています。

研究者たちは、この研究がメンタルヘルスの低下がカジュアルなセックスにつながる可能性があるという証拠を提供するだけでなく、カジュアルなセックスがメンタルヘルスのさらなる低下につながるという証拠を提供すると信じています。

「目標は、彼らがカジュアルな性的関係に従事する前に私たちが介入できるように、貧しい精神的健康に苦しんでいる青年を特定することであるべきです」と彼女は言った。

ブッシュ氏は、カジュアルな性的関係は、若者の発達の重要な時期に献身的な関係を築く能力を損なう可能性があると語った。

「若い成人期は、人々が長期的で満足のいく親密な関係を築く方法を学び始める時です」と彼女は言った。

出典:オハイオ州立大学


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