遺伝子は就学前の行動問題の一因となる
オレゴン州立大学の研究者らの研究によると、一部の子供にとっては、育児や就学前の設定における行動上の問題は、両親から受け継がれる可能性があることがわかりました。
研究の筆頭著者であるシャノンリップスコム博士は、この発見は、教師や介護者の最善の努力にもかかわらず、一部の子供がケアセンターで問題行動を起こす理由を指摘していると述べました。
「このような調査結果が再現されていると仮定すると、心配事をやめることができるので、すべての子供がセンターベースのケア施設で行動の問題を発症する可能性があります。
「しかし、一部の子供（この遺伝的素因を持っている）は、家庭またはより小さなグループサイズの別の設定で彼らの行動をよりうまく管理できるかもしれません。」
新しい研究は、彼らが両親から受け継いだ貧しい自己制御と気質問題のために何人かの子供が行動するかもしれないことを示します。
オレゴン州立大学および他の機関の研究者は、養子縁組を通じてリンクされた233家族から10州のデータを収集し、出生の親と子供から遺伝データを取得しました。
彼らは、自己報告された気質スケールに基づいて否定的な感情と自己制御の割合が高い出生親が、子育てにおいて、自己制御と怒りの欠如などの行動上の問題に苦しんでいる子供を持つ可能性が高いことを発見しましたセンター。
実験では、養子の両親の特徴を制御している研究者たちは、遺伝的つながりに基づいて適度な効果を見つけました。
「私たちは子供たちが遺伝子検査を受けることをお勧めしませんが、親と介護者は子供たちのニーズを評価し、彼らがより適切であるかもしれない状況に到達するのを助けることができます」とリップスコムは言いました。
「この研究は、何人かの子供たちが大規模な仲間グループとそんなに苦労し、社会的相互作用を高めた理由を説明するのに役立ちます。教師や保護者の問題ではないかもしれませんが、彼らは生物学的レベルで苦労しています。」 `
結果はオンラインで公開されています 国際行動発達ジャーナル.
出典：オレゴン州立大学
