初期の人生経験は老年期の認知能力に影響を与える

新しい研究によると、幼少期の社会経済的地位や識字率などの初期の生活体験は、人種や民族などの人口統計学的特徴よりも後の認知障害のリスクに大きな影響を与える可能性があります。

カリフォルニア大学デービスアルツハイマー病センターとカナダのビクトリア大学の研究者による新しい研究は、特にラテン系アメリカ人の間での人種と民族性の間のリンク、および晩年の認知障害と認知症のリスクの増加を示唆する以前の研究に異議を唱えています。

「高齢者の認知機能の低下は、個人および公衆衛生の主要な懸念事項です」と、カリフォルニア大学デービスアルツハイマー病センターの神経学教授であり副学長であるブルースリードは述べています。

「しかし、すべての人が認知機能を失うわけではありません。また、年齢が上がるにつれて認知軌跡の顕著な変動を理解することは、予防、治療、および認知の老化を促進し、認知機能低下に関連する問題を最小限に抑えるための計画にとって非常に重要です。」

研究のために、科学者たちは60歳以上の男性と女性を300人以上募集しました。高齢者のレクリエーションおよび住宅センター、ならびに教会および医療施設から募集された高齢者は、主要な精神疾患または生命を脅かす医学的疾患を患っていなかった。参加者は白人、アフリカ系アメリカ人、またはヒスパニックで、英語またはスペイン語を話しました。

研究者らによると、テストには、カリフォルニア大学デービスアルツハイマー病センターによる英語またはスペイン語の集学的診断評価が含まれていました。

以前の調査と一致して、この研究では、ラテン系以外の白人が、他の民族グループと比較して、意味記憶のテスト（一般知識）で20〜25％高く、行政機能テストで13〜15％高いことがわかりました。

しかし、子どもの社会経済的地位、成人の識字能力、成人期の身体活動の程度のグループの違いを考慮すると、実行機能の民族差はなくなり、意味記憶の差は20〜30％減少した、と研究者らは発見した。

カリフォルニア大学デービスアルツハイマー病研究センターの神経学教授であり副学長であるダンムンガスは、次のように述べています。

「1回の評価で認知テストのスコアに影響を与える民族性や教育年数などの変数は、認知機能の低下率とは関係ありませんが、読書の達成度や知的刺激活動などの特定の人生経験は、後期の率を予測することを示しています-人生の認知低下。これは、生涯にわたる知的刺激が老年期の認知機能低下を軽減できることを示唆しています。」

民族性、高齢、アポリポタンパク質E（APOE遺伝子型）に関係なく、参加者が追跡した4年間で認知機能の低下が増加した。研究者らによると、APOEは遅発性アルツハイマー病の最大の既知の遺伝的危険因子である。

晩年のレクリエーション活動への関与が多いと報告し、中高年から老年期まで活動レベルを維持した人々は、衰退が少ないことを発見した。

1単語の読書—目に見える単語を解読する機能は、多くの場合、教育経験の質の指標と見なされます—認知力の低下にも関連しており、人種に関係なく、英語とスペイン語の両方の読者に当てはまる発見でしたまたは研究によると、民族性。これらの発見は、初期の人生経験が、識字能力と晩年のレクリエーションの追求を通じて間接的に晩年の認知に影響を与えることを示唆していると研究者らは述べた。

「これらの調査結果は重要です、なぜならそれは人種と民族、特にラテンアメリカ人の間の関連を示唆する以前の研究、および晩年の認知障害と認知症のリスクの増加に挑戦するからです」と博士研究生である研究の主執筆者であるポール・ブリュースターカナダのビクトリア大学で博士号を取得し、カリフォルニア大学サンディエゴ精神科で博士号取得前の心理学インターンを務めました。

「私たちの調査結果は、晩年の認知に対する人口統計学的要因の影響が、教育の機会や、生涯にわたる身体的および精神的活動の関連する違いなど、より広い社会経済的要因を反映している可能性があることを示唆しています。」

「高齢者の認知機能に対する生活経験と人口統計学的影響」という研究は、 神経心理学、アメリカ心理学会のジャーナル。

出典：カリフォルニア大学デービスヘルスシステム