幼児のうつ病

小児期うつ病は十分に確立された診断ですが、6歳未満の小児のうつ病を調査する研究は、比較的新しい研究分野です。

新しいレポートでは、就学前の子供たちのうつ病に関する最近の調査結果と早期発見の重要性について検討しています。

で報告されたように 心理学の現在の方向性、セントルイスのワシントン大学の児童精神科医/研究者であるJoan Lubyが、早期発見の重要性を含む就学前の子供のうつ病に関する最近の調査結果をレビューします。

うつ状態の未就学児を想像することは困難ですが、就学前の子供のうつ病は、年長の子供や大人のうつ病と必ずしも同じように見えるわけではありません。これが就学前のうつ病がほとんど無視されている理由の1つです。

たとえば、うつ病の成人では、無快感症（楽しい経験を楽しむことができない）は、性欲の低下という形で現れる傾向があります。しかし、幼い子供では、無快感症は遊びを楽しむことができないように見えるかもしれません。

さらに、症状が混乱しない可能性があるため、就学前のうつ病は親に気付かれないことがあります。これらの子供たちは、（多くのうつ病の成人がそうであるように）明らかに悲しそうに見えないかもしれず、日中は正常に機能している期間があるかもしれません。

就学前のうつ病の認識の主要な進歩は、年齢に応じた精神科の面接の開発でした。これらのインタビューは、就学前の子供が実際にうつ病の典型的な症状を示していることを示しています。これには、うれしそうに見えない、罪悪感を覚えやすい、睡眠パターンの変化などがあります。

調査によると、就学前のうつ病は一時的なものではなく、同じ慢性疾患が後から発生する初期症状である可能性があります。研究によると、うつ病の未就学児は健康な未就学児よりも、小児期および青年期の後期にうつ病を発症する可能性が高いことが示されています。

就学前のうつ病の潜在的な長期的な影響のため、早期の特定と介入が非常に重要になります。幼児の脳は非常に「可塑的」です。つまり、彼らの脳は簡単に適応して、新しい経験やイベントに変化します。

この可塑性は、早期に開始した場合に発達的介入がより効果的である理由を説明する可能性があり、これは心理療法にも当てはまる可能性があります。

就学前のうつ病の治療法の開発には、さらなる研究が必要です。 Lubyは、ある研究ではSSRI抗うつ薬が学齢期の子供に効果的である可能性があることを示していますが、これらの薬物療法の副作用について懸念があると述べています。

就学前のうつ病の新しい治療法は現在試験中であり、有望かもしれない。この治療は、親子相互作用療法（PCIT）に基づいており、子供の感情的発達（ED）を強調するように変更されています。

感情スキルの初期の変化はうつ病のリスクにとって重要である可能性があり、PCIT-EDは発達の非常に早い段階でこれらの変化を修正するのに役立つ場合があります。

出典：心理学協会