親しい友情は子どもたちの恐ろしい考えや反応に影響を与える

イーストアングリア大学（UEA）が主導する新しい研究によると、親しい友情の子供たちは恐怖に関連する考えの共通のパターンを示し、これらの問題を一緒に議論するときにお互いの恐怖に影響を与える傾向があります。しかし、結果は必ずしも悪いとは限りません。実際、多くの場合、子供たちは自分の恐れを前向きに話し合い、解決することができます。

調査結果はジャーナルに掲載されています 行動研究とセラピー.

多くの子供たちは恐ろしい考えを経験しますが、これらのほとんどは時間の経過とともに減少します。しかし、一部の子供たちは、日常生活に支障をきたす可能性のある重大な恐怖を発症し続けます。特定の恐怖症は、小児期の不安症の最も一般的な形態であり、治療しないままにしておくと、成人期まで続く可能性があります。

子どもの遺伝的遺伝は不安神経症の発症に大きな役割を果たしていますが、子どもたちの恐怖は、直接学習や、両親などの他人から与えられた情報によって影響を受けるというかなりの証拠もあります。

調査結果は、恐ろしい考えの転移、および恐怖を引き起こす状況でどのように行動するかについての考えが、親しい友情などの他の関係でも発生する可能性があることを示唆しています。

博士論文の一部として研究を行った主著者のジニー・オイ博士。 UEAの心理学部で、この調査結果は、子供を扱う専門家、特に不安障害の治療を受けている専門家に実際的な影響を与える可能性があると述べました。

「私たちの調査結果は、親しい友人が否定的な考えを共有し、ある程度これらの考えを維持する可能性があることを示しています」とOoi氏は述べています。 「この知識があれば、親しい友人が治療中に友人の考えを変える手助けをすることができる介入を設計できるかもしれません。

「不安障害の治療を受けている子供たちに、否定的な考えに影響を与えたり維持したりしている可能性のある友人がいるかどうかを確認するように依頼することも有益かもしれません。適応的な方法で」

重要なことに、この研究では、子供たちが心配している親しい友人と子供たちが恐れを話し合った場合、子供たちの恐怖に関連する考えが必ずしも否定的になるわけではないことがわかりました。研究者らは、これはグループ療法の使用をサポートし、グループベースの療法の中でより不安な子供への曝露が不安を増加させる可能性があることを心配する親にとって有用な情報になるかもしれないと言います。

さらに、小学校低学年の子供たちの不安を減らすことを目的とした学校ベースの介入は、親しい友人のペアがお互いに心配事を前向きに話し合い、解決することを教えることができます。

この調査には、7歳から10歳までの242人のイギリスの学童（男子106人、女子136人）が参加しました。各子供は、不安と恐怖の信念を測定するために設計されたアンケートに回答しました。次に、彼らには馴染みのないオーストラリアの有袋類2種（クスクスとクオール）の写真が表示されました。

子供たちは動物の行動の2つのバージョンを与えられました-1つはニュートラルで、もう1つは動物を脅迫的だと説明しました-その後、各動物に対する彼らの恐怖反応が評価されました。次に、親しい友人のペア（40組の男の子、55組の女の子、および26組の男の子と女の子のペア）が動物に対する彼らの感情について話し合い、彼らの恐怖反応が再度測定されました。

研究はまた、子供の回避行動が議論によって影響を受けたかどうかを調査しました。彼らは経路を示す地図を与えられ、一方の端に囲いを開け、もう一方の端に動物の1人を入れました。子供たちは、Xから動物までの距離として測定された回避行動とともに、囲いのどこにいたいかを示すためにパス上にXを描くように求められました。

すべてのタスクを完了した後、子供たちはクスクスとクオールについての実際の情報を提示され、それぞれの短いビデオを見せられました。

調査結果は、子供たちが話し合いの後にお互いの考えに影響を与えたことを明らかにしています。話し合いが続くにつれて、彼らの恐怖反応は次第に似たものになり、親しい友人の恐怖反応は、ディスカッションタスクにおける子供たちの恐怖反応を大幅に予測しました。

性別は、時間の経過とともに子供たちの恐怖反応に影響を与えるように見えました。少年と少年のペアの子供たちは、議論の後に恐怖反応の大幅な増加を示しました。彼らの恐怖レベルは、そのタスクの他の性別のペアのそれとより一致しました。一方、少女と少女のペアの少女は、少なくとも脅迫的な情報が与えられた場合、恐怖の信念が大幅に低下した。

出典：イーストアングリア大学