研究補助としてのADHD薬の使用—不正行為？
研究結果は、カナダのブリティッシュコロンビア州バンクーバーで開催される小児学会（PAS）年次総会で発表されます。
覚醒剤は注意欠陥/多動性障害（ADHD）の治療に使用されます。最近の研究では、ADHDを持たない学生が学業での優位性を得るためにこれらの薬物を誤用していることが示されています。
この研究では、非常に選択的な大学での薬物乱用の蔓延と、学生がADHD薬物の誤用が不正行為の一形態であると信じているかどうかを調べました。
研究者は、2012年12月に匿名のオンラインアンケートに回答した、ADHDのない616の2年生、ジュニア、シニアの回答を分析しました。
結果は次のとおりです。
- 18％が大学にいる間に少なくとも1回は学術目的で処方刺激薬を誤用していると報告し、これらの学生の24％は8回以上これを行ったと述べています。
- ジュニアは、覚醒剤の誤用率が最も高い（24％）と報告しました。
- 覚醒剤を誤用した人の69％はエッセイを書くためにそうし、66％は試験のために勉強し、27％はテストを受けました。
- バーシティスポーツをし、ギリシャの家に所属している学生のほうが、1人だけまたはどちらも所属していない学生と比較して、覚醒剤の誤用を報告しています。そして
- 学生の33％は、学問目的での覚醒剤の誤用は不正行為の一種であるとは考えていませんでしたが、41％は不正行為であると考え、25％は不安でした。
「多くの大学は、健康とウェルネスキャンペーンでのアルコールや違法薬物の乱用に取り組んでいますが、ほとんどが学術目的での処方刺激剤の誤用に取り組んでいません」と、上級調査官のアンドリューアデスマン医学博士は述べています。
「多くの学生がレクリエーション目的ではなく学術目的で処方せん刺激剤を誤用しているため、大学はこの問題に対処するための特定のプログラムを開発する必要があります。」
調査結果はまた、覚醒剤を誤用した学生は、ADHD薬を誤用したことがない学生と比較して、これをキャンパス内での一般的な出来事と見なす可能性が高いことも示しています。
具体的には、ADHDの処方箋を誤用した人の37％が、刺激剤を誤用したことがない学生のわずか14％に比べて、30％以上の学生が同じことをしたと考えていました。
「これと同様の研究からの発見は、小児科医に挑戦をもたらします」とアデスマンは言いました。
「一部の高校生や大学生が覚醒剤を服用するために偽のADHD症状を報告している限り、医師は10代のADHDを新たに診断するときに、より慎重または保守的になるべきでしょうか」と彼は言った。
「さらに、小児科医は、誤用による健康への影響と、覚醒剤を販売または譲渡した場合に生じる可能性のある法的影響について、ADHD患者を教育するためにもっと努力すべきですか？」
「高等教育における処方せん刺激剤の誤用の倫理的影響を考慮することも重要です」とコーエン子供医療センターの研究助手である主任研究者ナタリー・コラネリは述べた。
「この研究が意識を高め、学術的目的でのリタリンやアデロールのような薬物の誤用についてより幅広い議論を促すことを望んでいます」と彼女は言った。
「この問題は学際的な視点からアプローチすることが重要です。それは医学の実践、高等教育、そして現代社会の倫理に関連する問題としてです。」
出典：アメリカ小児科学会
