向社会的ビデオゲームは親切さ、子供たちの役に立つことを教え込む
この研究は、 心理学、オーストラリア、中国、クロアチア、ドイツ、日本、ルーマニア、および米国の7か国の子供たちの向社会的メディアと共感と有用性のレベルとの関連を調査しました。
アイオワ州立大学の心理学の准教授であるダグラスジェンティール博士は、次のように述べています。
「この年齢の子供たちは、親から仲間へとシフトし始めています。何が許容され、何が許容されないかについてのこれらすべてのルールが非常に柔軟であるのは、まさにこの時代です。彼らは、ピアネットワークの一部になっているときに手がかりを拾い、それから彼らの行動を適応するように適応させようとしている」とGentileは言った。
文化間には微妙な違いがありましたが、全体的な効果は各グループで同様でした。
「異文化比較を行う際の困難の1つは、向社会的行動の測定が、ある文化にとっては別の文化ほど適切ではない可能性があることです」と心理学の著名な教授であり、ISUの研究センターのディレクターであるクレイグアンダーソン博士は述べた。暴力の。
「私にとって最も興味深いのは、異文化間研究の本質的な困難にもかかわらず、文化全体で本質的に同じタイプの重要な影響を発見したことです。一部の文化では、これらの効果がやや強かっただけです。」
異文化研究に加えて、研究者は2年間のシンガポールの学校での3,000人以上の子供と10代のビデオゲームの使用を測定しました。
学生（3年生、4年生、7年生、および8年生）は、自分の好きな3つのゲーム、プレイに費やした時間、性的および暴力的なコンテンツのレベルを指定するよう求められました。また、家族の友人が病気であるかどうか、誰かを助けるためにお金を使うかどうかなどの質問もされました。学生は、さまざまな役立つ行動をとった頻度も報告しました。
調査結果は、子供たちの行動は、彼らがプレイするゲームの種類によって影響を受けることを明らかにしています。時間の経過とともに、暴力的なゲームをプレイした子供は共感を示し、有益な行動をとる可能性が低くなりましたが、プロソシャルゲームをプレイした子供は共感的で役立つようになりました。
「これらの変化は時間の経過とともに起こったことに注意することが重要です」と研究者たちは述べ、「初期のゲームプレイは将来の行動を予測していました。これは、向社会的および暴力的なメディアの短期的な因果的影響のみを検討した以前の研究に追加されます。」
「この調査に含まれているゲームのほとんどには、いくつかの向社会的コンテンツが含まれていましたが、最も人気のあるゲームは暴力的である傾向があります」と研究者たちは述べています。 「たとえば、子供たちはゲームの他のキャラクターを助けていると言うかもしれませんが、彼らは戦争との戦いや他の暴力行為に従事しているかもしれません。」
言い換えると、ゲームには「役立つ」コンテンツが含まれている可能性がありますが、暴力的なゲームである可能性もあり、その暴力はプレーヤーに有害な影響を与える可能性があります。対照的に、多くの向社会的コンテンツを含む非暴力的なゲームは、子供や10代に良い影響をもたらします。
出典：アイオワ州立大学
