家族や学校の影響を受けたティーンの自信

新たな研究により、家族と学校の両方が、乱暴な親関係の真っ只中でさえ、青年の自信を向上させる上で重要な役割を果たすことが示唆されています。

ペンシルバニア州立大学の研究者は、新しい研究で、さまざまな要因が青年の自己効力感にどのように影響したかを調査しました。自己効力感は、特定の状況で成功したり、タスクを実行したりする能力があるという個人の自信または信念を表します。

この場合、調査員は、人生の課題を克服して成功するためのスキルを持っているという10代の自信を調査しました。彼らは、両親が他の形態の紛争に異議を唱えたり従事したりするのを頻繁に目撃した青年が、後に自己効力感の低下を経験したことを発見しました。しかし、学校での成功と仲間からのサポートは、家族の問題を補うのに役立ち、それらの損失よりも自己効力感を高めました。

人間発達と家族研究の大学院生であるデビンマコーリー氏は、この調査結果は、多くの要因が10代の自信の発達に寄与している可能性があり、学校は青年期の自己効力感の発達を支援する未開拓のリソースである可能性があると述べた。

「多くの場合、青少年は一日中学校に通い、学業に専念しています」とMcCauley氏は述べています。 「しかし、この研究は、学問の枠を超えて、思春期の幸福の他の側面を改善するのに役立つ新しい方法に目を向け、発達の文脈で学校について考え続ける必要があることを示唆しています。」

人間発達と家族研究の准教授であるグレッグ・フォスコ博士は、この研究は親にとって健康的な親子関係の重要性についての良い思い出でもあると付け加えました。

「あなたがあなたのパートナーとの関係をより健康にすることができれば、それはあなたの子供にとってより良くなります」とフォスコは言いました。 「親は親の育て方に本当に集中することができます。それは重要ですが、お互いの関係は家族と子供たちの発達のための重要な強さの源です。健康な夫婦関係に投資することで、子供に良い結果がもたらされます。」研究結果は 思春期のジャーナル.

マッコーリーは、学校が自己効力感の家族関連の損失を補償するのに学校が役立つかどうかを調査するために学校教師としての彼の時間に触発されました。自己効力感はどの年齢でも重要ですが、思春期には特に重要である可能性があると彼は付け加えました。

「思春期の目標の1つは、自立を始め、新しい社会集団を形成し、最終的には自分の家族を立ち上げることです」とマコーリー氏は語った。

「あなたがあなたの人生の中で困難に遭遇したとき、あなたのいつもの考えが「私はこれを行うことができない」である場合、それは窒息する可能性があります。しかし、自己効力感が高い場合は、目標を追求し続け、より多くの成功を見つけ、それがそれ自体を強化および構築することになります。」

調査では、McCauleyと他の研究者が、家庭に少なくとも1人の青年がいる2人の親の家庭を含む768家族のデータを使用しました。データは、青年が6年生のときに2回、7年生のときに1回収集されました。

青年期は、各時点で、両親の間で遭遇した対立、その対立によって脅かされた脅威、自己効力感、学校での成功、同僚からの支持の度合いに関するデータを報告しました。

データを分析した後、研究者は、両親間のより高いレベルの対立が、家族の安心感が脅かされているという青年期の感情に関連していることを発見しました。そして、この低い安心感は、自己効力感の低下につながりました。

しかし、学校での大きな成功と仲間からの支持感は、親同士の対立への10代の若者の曝露から生じる損失を補うのに十分な、より高いレベルの自己効力感に貢献しました。

「これらの若者が家庭で多くの葛藤を経験している場合、それは学校または彼らの仲間の関係で成功を感じることによってある程度相殺することができます」とフォスコは言った。

「家庭内での親同士の対立は自己効力感を損なうリスク要因ですが、家庭外でのこれらのポジティブな経験は、彼らの挑戦を克服する能力における彼ら自身の信念へのダメージを相殺するのに役立ちます。

マコーリー氏は、この研究は青年期の自己効力感を促進するのに役立つ複数の方法があり、1組の解決策がすべての10代に適合しない可能性があることを研究が示唆していると述べた。

出典：Penn State / EurekAlert