お子様の創造性を育む5つの方法
キャメロンに不慣れな方のために、彼女はクリエイティブプロセスに関するベストセラーの本を書きました。 アーティストの方法：高い創造性への精神的な道。 彼女はまた、小説家、脚本家、ソングライター、詩人でもあります。
保護者のためのアーティストの方法 お子様の創造性を育むためのガイドです。 12の章があり、それぞれが好奇心、つながり、限界、独創性、発見、集中など、さまざまなスキルやアプローチの育成に焦点を当てています。
芸術教育の第一人者であるラッセルグラネットがキャメロンの本で述べているように、子供の創造性を養うことは、絵や紙を提供することを超えています。
「それは世界を見る方法であり、物事を見る方法です」と彼は言います。
彼はさらに説明します。「創造性のレンズを通して世界を見渡すと、私たちは子供たちに革新的な思考をセットアップします。非芸術家は積極的に芸術家のように考えるべきだと思います。」
もちろん、私たちの多くはアーティストのようには考えていません。私たちは自分自身を創造的な存在とは見なしていません。
キャメロンはこの例を共有します：あなたの子供は動物を描くか、彼らに物語を話すか、彼らに買うのに最適な絵の具についての指導を与えるように頼みます。 「私はあまり創造的ではない」または「私は本当に芸術的ではない」と言います。
でも、君は。誰もが創造的です。 「創造性は生命の自然な秩序です」とキャメロンは書いています。
「私たちが創造的ではないことを子供たちに話すと、子供たちは「創造的でない」などのことは深く不正確であることを学びます。彼らがこの（誤った）情報を入手したら、彼らが自分自身についてそれを繰り返すのは短い散歩です。」
自分と子供の両方で創造性を奨励するとき、キャメロンは書いて、あなたはまた、他の分野で幸せ、つながり、能力を養います。
ここにあなたの子供の創造性を養うための5つの素晴らしいアイデアがあります 親のためのアーティストの方法。
1.一緒に「創造的な遠征」に出かけましょう。
キャメロンによると、創造的な遠征は「親と子が計画し、楽しみにして、一緒に取る週に1回のデュアルアドベンチャー」です。それは大きい必要はない、と彼女は言います。それは単に「お祭り」である必要があります。
ある母親は、幼い頃に娘をクリエイティブな遠征に連れていきました。博物館から靴屋まで、どこにでも行きます。 「自分の場所を体験するには子供が若すぎたとしても、彼女は注意深く写真を撮っていたことがわかりました。景色の変化が彼女に興味を起こさせ、彼女を幸せにしました。
4人の息子を持つもう1人のお母さんは、どの子供が今週の冒険を選ぶかを変えます。彼女の長男は誰もが楽しめるアクティビティを選ぶことに誇りを持っています。
キャメロンはあなたとあなたの子供が取ることができる5つの創造的な探検をリストすることを提案します。動物園から図書館、新しい遊び場、大聖堂まで、それは何でもかもしれないと彼女は言います。
2.お子さんに何かを教えてもらいます。
お子さんがあなたよりもよく知っているトピックを選んでください。このトピックについてのレッスンを提供してもらいます。キャメロンによると、これはあなたの子供に伝えますあなたは何か言いたいこと、教えるべきことがある。あなたから学びたいのです。」
3.モデルの不完全性。
完璧にこだわることなく自由に作成できれば、おそらく子供も同じことをするでしょう。完璧への追求に麻痺する代わりに、彼らは遊び方を学び、間違いのレッスンを見つけ、挑戦し続けます。
キャメロンの友人の1人である俳優は、彼女の娘（演技にも興味がある）の初期のリハーサルとパフォーマンスの映画を上映しています。彼女は彼女に言います。誰もが初心者から始まります。」
子供のために不完全にモデル化したい5つのアクティビティのリストを作成します。 「完全に行う必要がなかった場合は、試してみる…」という文から始めます。
次に、子供に尋ねます。これまでに試したことがない創造的な活動を試すことができるとしたら、それは何でしょうか？次に、彼らが取ることができる小さなステップを見つけます。たとえば、子供が「映画製作者」と言ったら、携帯電話で短い映画を撮らせます。
キャメロンは、完璧を目指して努力することについて私たち全員に重要な注意を喚起します。「完全主義は最高のための探求ではありません。それは私たち自身の最悪の追求であり、私たちが十分に良くなることは決してないだろうと私たちに伝えます。完全主義は、美徳として行進する利己主義です。だまされてはいけません。十分です。そして私たちの子供たちも十分に良いです。」
4.ストーリーテリングで遊びます。
子供に物語を伝えることから始めます。トピックがわからない場合は、質問してもらいます。キャメロンが書いているように、「おそらくそれは窓辺の花またはあなたの足元の犬についてです。おそらくそれは、通りを挟んだ隣人や食料品店の通行人の発明された人生に関するものでしょう。」
話が終わったら、子供に自分の話を織り交ぜてもらいます。必ず聞いてください。
5.コラージュを作成します。
この活動は「別々にしかし一緒に」行うとキャメロンは書いています。古い雑誌、はさみ、接着剤、ポスターボードが必要です。家族はコラージュを作成するために、自分に共鳴する画像を選択できます。このアクティビティは、個人自身への洞察を提供し、子供とパートナーへの洞察を提供します。さらに、各ユーザーはコラージュをすべての人に「提示」できます。
創造性は強力であることを忘れないでください。キャメロンによると、「私たちの創造性を行使することは、私たちをより高い力につなぐ信仰の行為です。私たちが創造的な贈り物を探求することをいとわないとき、私たちは私たち自身と子供たちの両方がより大きな何かに、そしてお互いにつながることを可能にします。」
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