社会不安はあなたの子供が学校で成功しないようにしますか？

しかし、後者のシナリオが大衆文化が描くほど無実ではない場合はどうでしょうか？最新のケア・フォー・ユア・マインド（CFYM）シリーズでは、アメリカ不安不安抑うつ協会の専門家が、12％の若者に影響を与える衰弱させるがあまり知られていない障害である社会不安障害（SAD）に光を当てています。多くの場合、小学校に最初に現れるこの障害は、適切なサポートと専門家の助けを借りて治療および管理できます。

アメリカ不安とうつ病協会の医学博士であるマークポラックは、医療提供者と一般市民の間の障害についての認識の欠如が人々がこの治療可能な状態の助けを得ることを妨げていると信じています。

両親は子供が必要とするサポートを得るために主な役割を果たすことができますが、彼らが症状を認識している場合に限られます。 CFYMの世論調査では、回答者の71％が、ほとんどの親が自分の子供にSADを認めるとは考えていなかったと述べています。コロンビア大学不安神経障害クリニックのアンマリーアルバーノ博士は、「社会恐怖症はうつ病、薬物乱用、および生涯障害への入り口の障害である」と述べたとき、親の認識の必要性を強調しています。彼女の投稿では、両親が知っておくべき警告の兆候と症状を説明しています。

アルバーノ博士は、両親が子供たちのために立ち入って話しかけるときに、知らず知らずのうちに状況を苛立たせることも提案しています。たとえば、自分宛の質問に答えられない場合、両親は「ジョニーは恥ずかしがり屋です」などの言い訳をするかもしれません。親は子供たちのストレスの多い状況を管理することによって、意図的にはいるものの、うっかりして、これらの状況が引き起こす感情や不安に対処することを避けることができます。

学年が始まると、親が子供のSADの症状を認識し、治療上のサポートを提供するのに役立つ学校の役割があるかどうかも尋ねる必要があります。アルバノ博士は、ストレスを引き起こしているまさにその場所が、それに対処する方法を学ぶのに最適な場所であるかもしれないと指摘します。

多くの学校がスクリーニングを提供しており、教師は障害を特定する方法を教えられています。両親から許可が得られたら、学校は学校内または放課後の治療を提供します。

認知行動療法（CBT）は、SADと共に生きる子供たちをサポートするための最も成功したツールの1つと考えられています。 National Alliance of Mental Illness（NAMI）は、CBTを「思考、感情、行動の関係を調べることに焦点を当てた治療形態」と説明しています。 CBTは通常、終了日に関連付けられています。目標は、長期にわたる治療ではなく、SAD症状を引き起こすストレスの多い状況を管理するのに役立つツールを子供に提供するための短い介入です。

伝統的な健康のクラスでSADについて教えることは、障害についての認識を作成する別の方法です。しかし残念ながら、大人や権威のある人物と話すことへの恐怖などの障害の症状は、子供が助けを求めることを妨げることがあります。

これらの事実を踏まえると、早期介入の肯定的な結果と並んで、学校でのスクリーニングと治療のための資金を探すことは長い間待たれていた考えです。最初の親教師組織や学校の評議会でそれを取り上げてみませんか？学校の管理者や教師に相談してサポートを受けてください。子供たちの擁護者になることをあなたの召しにしてください。