私がつまずいた場合、私が転倒した場合：失敗した場合の5つのヒント
私たちは自分自身を押し上げ、いくつかの暫定的なステップを踏み、その後倒れます。
何度も何度も失敗すると言う人もいます。しかし、親は赤ちゃんが歩こうとするのを見て、「彼女が歩こうとしているのを見てください！彼女はとても元気です見て、今回はさらに3歩進んだのです。」
何と言っても、何か新しいことを学ぶには、リスクを取り、失敗するリスクがあります。一度だけでなく、何度も何度も。それは私たちが生まれてきたものであり、私たちが選択するものではありません。
もちろん、一部の人は他の人より簡単に学びます。しかし、私たちのほとんどにとって、それは難しい、時には試していくプロセスです。小さな幼児が歩くことを学ぶのと同じように、それは何度も失敗に終わるかもしれません。しかし、幼児とは異なり、私たちは失敗を大人として批判することがよくあります。私たちは愚かであり、十分ではありません。
幼児はそれを考えていません。彼らは、「ねえ、この歩くものはちょっとクールだ。それは大人がすることであり、私がやっています！おっと、また転んだ。ええと、私は元に戻ってもう一度試すつもりです。」
彼らは自分自身を批判しません（彼らは批評が何であるかさえ知りません）。彼らはリスクを繰り返し、何度も何度も転倒しています。そして、彼らが知っているのは、立ち上がってもう一度試すことです。
彼らは他の人の顔に喜びを再試行するときに見ます。彼らは自分の声で興奮を聞いており、何が起こったとしても、誰かが倒れたときに重傷を負わないようにするために誰かがそこにいると感じています。
大人として、私たちはいつも私たちが失敗したり落ちたりしたときに私たちの傷に注意するために頼る人がいるわけではありません。私たちは自分自身に頼ることを学ぶ必要があります。誰もが私たちの生活の中でいつでもセーフティネットになることはできません。自分だけがセーフティネットとして行動することができます。
私たちは失敗する必要があります—失敗は私たちが学ぶ方法です。何事にも失敗したことがなければ、おそらく人生で教えるべきことをすべて学んでいないでしょう。だから私にとって、それは失敗の問題ではなく、 もっと早く失敗するには 経験から何かを奪いますか？私たちが失敗したときに私たちを助けることができるものは何ですか？
1.自分を試すことを非難しないでください。
多くの場合、何か新しいことを試すか学ぶことは、戦いの半分です。あなたの批評を後回しにするか、いまだに客観的な声であなたの内なる批評に答えることを学んでください。
2.決してやめないでください。
幼児は歩くことを学ぶまであきらめません—失敗は単に選択肢ではありません。本当に行動を変えたい、または何か新しいことを学びたいと思っているなら、挑戦をあきらめないでください。あなたは時々進歩の欠如に不満を感じるかもしれませんが、あきらめた場合、あなたの進歩は悲鳴を上げるでしょう。
3.楽観主義の力を理解する。
楽観主義は「新しい幸福」ですが、あなたがそれを完全に信じるかどうかにかかわらず、楽観的な思考には一定の力があります。より楽観的な考え方に身を置く（またはさらに マインドフル 考え方）は、通常よりも多くの可能性にあなたを開くことができます。子供は何かできるかどうか尋ねません— 彼らは彼らができることを知っています。 そして、それは私たちが子供たちにとても大切にしている価値観の1つです。その楽観主義を反映しています。
4.最初に自分に依存し、次に他の人に依存することを学びます。
自立している人は、通常、より自立的です。つまり、自立していない人よりも、問題、ストレス、失恋からより簡単に立ち直ることができます。自立することは思ったより簡単です。自分の親友になり、自分のためにできることはすべて実行し、自分の長所と短所を理解してください。
5.振り返ってはいけません。
私たちは大人の生活の多くを振り返って過ごしています。見るものは何もありません。幼児が前進しようとしているときに自分の後ろを振り向いただけでは、歩き回ることはできませんでした。これは、心理学と自己変革というフロイトの当初のビジョンから生まれた愚かな考えです。そして、 いくつか あなたが非常に内省的で分析的でありたいなら、私たちのほとんどにとって、それは私たちを夢中にさせるだけです。自分の人生の将来を楽しみにして、時間を10％増やしてください。そうすれば、自分がより良い立場になると思います。
* * *失敗は私たちの最初の意識の瞬間以来の人生の一部です。途中のどこかで、私たちは失敗を何か悪いものと考えています—それは判断と否定的な考えに悩まされています。しかし、失敗は人生の正常で自然な部分であり、悪いことも良いこともありません。それは私たちが学ぶ方法にすぎません。
したがって、問題は、失敗するかどうかではありません（なぜなら あなたはするであろう —私たちは皆そうです！）しかし、どれだけ早くあなたの失敗を受け入れ、そこから何かを学び、そしてもう一度試すことができるでしょう。私たちは幼児が歩くことを学ぶことから何かを学ぶことができます—彼らは自分の失敗を心に留めません。彼らは単に再試行します。
